Not İçin Yapılan Sanat, Spor ve Genel Etkinlikler, Ne Kadar Kalıcı Olur?

Fizik, Kimya, Matematik, Yabancı Dil, Türkçe ve neredeyse tüm derslerde öğrenme değil de, not ve puanlar öne çıktığı için, hiç biri kalıcı olmuyor. Şimdi bu kervana sporu, sanatı, kültürü, girişimciliği de katıyoruz. Peki, TEOG yerine gelecek sistem, kalıcı değerler yaratabilir mi?..

LGS, SBS, OKS, TEOG öncesine gittiğimizde, bugünkü tedirginliklerin hepsi vardı.
Ve, her defasında, yeni getirilen sistemin, o tedirginlikleri, ortadan kaldırılacağı vaad edildi.
Ama hiç biri kalıcı olmadı. 
Çünkü, bu sistemleri getirenler bile arkasında durmadı.
Daha düne kadar TEOG'u öve öve bitiremeyenler, bir gecede, en fazla eleştirenler oldu.
Aynı kişiler, yarın yeni gelecek sistemi de alkışlayacak, kaldırıldığında da yine zehir zemberek eleştirip, biz de zaten öyle düşünüyorduk diyeceklerdir.
Bu dün de böyleydi, bugün de böyle. Eminim ki, yarın da değişen bir şey olmayacaktır...
Şakşakçılar referans alınarak da, eğitime yön verilemez!
TEOG'un zaten iflas ettiği, 17 bin şampiyon çıktığında belli olmuştu.
Kaldırılmasında geç bile kalındı.
Şimdi asıl önemli olan, yerine getirilecek sistemin ne kadar adil olacağı.
Şu ana kadar ortaya atılan fikirler ve önerilerden hiç birinin yaptırım gücü olmadığı gibi, kalıcı da olmaz...

Neden mi?

İşte size bazı satır başları:

. Her şeyden önce zamanlama yanlış. Tam da okullar açılırken, hazırlıklar çoktan başlamışken kafaları karıştırmak ne kadar doğru?
. Standart bir ölçme değerlendirme sisteminin olmadığı ülkemizde, okul başarı puanına dayılı bir sisteme yönelmek, daha büyük haksızlıklara neden olabilir. Bunun örneklerini, geçtiğimiz yıllarda fazlasıyla gördük. Örneğin süper liselere girişte!
. Performansa dayalı etkinliklerin belirleyici  olması için herkesin eşit koşullara sahip olması gerekir ki, bu mümkün değil. Kaç ilimizde, kaç ilçemizde, kaç mahallemizde sinema, tiyatro, opera, konser ve spor salonu var ki, öğrenciler eşit koşullarda yararlanabilsin! Performans gösterebilsin...
. Madem,  sanata, spora bu kadar çok değer veriyoruz, peki o zaman Resim, Müzik, Beden Eğitimi ders saatleri neden yok denilecek kadar azaltıldı?
. Dersana sisteminde olduğu gibi parası olan avantaj sağlayan, her etkinlik, fırsat eşitliğini bozacaktır.
. Batılı ülkelere bakıp, onlarda olanı, buraya taşımak mümkün değil. Onların koşulları ve olaylara bakışı ile bizimkiler arasında kültürel farklılıklar var. Bu yüzden, doğru sonuçlar vermez!
. Her okulun kendi sınavını yapması ise mümkün değil. Öylesine sıkıntılı dönemler yaşandı ki, bu yüzden merkezi sisteme geçildi...