Hasan Güneş

Hasan Güneş Biyografi

Emekli Öğretim Görevlisi

AŞAĞIDAN YUKARIYA İLETİŞİM

09.01.2018 10:50 | Son Güncelleme: 09.01.2018 10:50

Aşağıdan yukarıya iletişim astın verdiği rapor ve tepkilerden oluşan ve yine astların gerekli bilgileri üstlerine verme aracı olan iletişim biçimine verilen isimdir.

Aşağıdan yukarıya iletişimin önemi nedir? Bu konuyla ilgili olarak okullarda mevcut durum nedir? Okullarda aşağıdan yukarıya iletişim için neler yapılabilir?

Kuşkusuz, aşağıdan yukarıya iletişim örgütsel etkililik için önem taşımaktadır. Çünkü öğretmenlerin yaşadığı örgüt içi sorunların üst konumlara iletilmesini sağlamaktadır. Bu sorunları anlatmakla son bulmaz. Ancak; bunların belli başlılarına değinilecektir. Bu sorunların başında öğrencilerin yaşadıkları mobbing, çatışma, iletişim sorunları aşağıdan yukarıya iletişim yoluyla iletilebilir. Kuşkusuz, okulun örgüt olarak etkililiği büyük ölçüde öğretmenlerin sorunlarını çözümü ile olasıdır. Bu da bir ölçüde aşağıdan yukarıya iletişim ile olasıdır.

Ancak okullarımızda yaşanan örgüt içi sorunların yoğunluğu aşağıdan yukarıya iletişimin önünü kapamaktadır. Çünkü, halen okullarda beklentilerin gerçekleşmediği görülmektedir. Yine okullarda öğretmenler arasında görülen psikolojik şiddetin sürmesi bir ölçüde aşağıdan yukarıya iletişim kanallarının varlığının kanıtıdır.

Diğer taraftan, okullarda öğretmenler arasında görülen çatışmalar ve bu çatışmaların devam etmesi aşağıdan yukarıya iletişim kanallarının tıkandığını göstermektedir.

Bütün bunların bileşkesi, okullarda aşağıdan yukarıya iletişim hususun neler yapılacağını gündeme getirmektedir. Kuşkusuz, okul müdürü açık kapı politikası uygulayabilir veya doğal örgütlerin gücünden yararlanabilir. Yine okul yöneticileri sorunların tespiti için sendika sendikalarının temsilcilerinden yararlanabilir. Diğer taraftan, veri toplama araçlarından yararlanabilir.

 

 

Yorum Yazın

Hasan Güneş Diğer Yazıları

AŞAĞIDAN YUKARIYA İLETİŞİM 09 Ocak 2018 - 10:50
EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE ÇATIŞMA 27 Aralık 2017 - 11:55
ÖĞRETMENLERİN İŞİNİ ANLAMLI BULMASI 20 Aralık 2017 - 14:38
KADIN EĞİTİM YÖNETİCİLERİ NEDEN ATANMAMAKTADIR? 14 Aralık 2017 - 13:10
ÇAĞDAŞ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİSİ NASIL OLMALI? 12 Aralık 2017 - 22:43
OKUL NASIL ETKİLİ OLABİLİR? 05 Aralık 2017 - 22:46
ÖĞRENCİNİN ÖZGÜVEN KAZANMASINDA ÖĞRETMENİN ROLÜ 03 Aralık 2017 - 21:53
EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN ATANMASINDA BİLİMSEL İLKELERE UYULMUYOR! 26 Kasım 2017 - 22:24
İDEAL İNSAN TİPİ VE EĞİTİM 24 Kasım 2017 - 14:48
ÖĞRENCİLERİN BESLENME SORUNU VE GÜDÜLENMESİ 20 Kasım 2017 - 12:58
​ÜNİVERSİTELERDE ÖRGÜTSEL İKLİMİN ÖNEMİ 18 Kasım 2017 - 15:28
OKUL MÜDÜRLERİ VE STRES 14 Kasım 2017 - 12:59
UMUTSUZLUK ÜZERİNE 10 Kasım 2017 - 14:38
​DUYARLI BİREYLER YETİŞTİRMEK 30 Ekim 2017 - 13:42
ÖĞRENCİLERİN GEREKSİNMELERİ TAM OLARAK KARŞILANMIYOR 25 Ekim 2017 - 11:43
OKULLARDAKİ İLİŞKİLERDE ÖZGÜRLÜK, ADALET VE EŞİTLİK 18 Ekim 2017 - 12:23
OKUL MÜDÜRÜ BİLGİYİ ÖĞRETMENDEN SAKLAMAMALI 16 Ekim 2017 - 13:32
ÖĞRENCİNİN BİREYSELLEŞMESİNİN ÖNEMİ 10 Ekim 2017 - 12:35
OKUL YÖNETİMİ TESADÜFLERE BIRAKILMAYACAK KADAR ÖNEMLİDİR 06 Ekim 2017 - 11:45
ÖĞRETMENE ŞİDDET GİDEREK YAYGINLAŞMAKTADIR 03 Ekim 2017 - 13:27
SANAT VE BİLİMSEL BİLGİ İNSANI ÖZGÜRLEŞTİRİR 02 Ekim 2017 - 12:18
ÜNİVERSİTE ARAŞTIRMALARININ GENELDE SORUNLARIMIZLA İLGİSİ BULUNMAMAKTADIR 29 Eylül 2017 - 13:06
SINIFLARDA SÜREKLİ ANLATIM YÖNTEMİNİ KULLANMAK 27 Eylül 2017 - 13:25
DEMOKRASİ YAŞANARAK ÖĞRENİLİR 25 Eylül 2017 - 12:59
OKUL YÖNETİMİ VE ÖĞRETİM BOYUTU OLUMSUZLUKLARLA ÇEVRELENMİŞ 23 Eylül 2017 - 12:58
AKADEMİK BENLİK KAVRAMI VE ÖĞRETMENLER 21 Eylül 2017 - 17:07
TEOG'DA OLDUĞU GİBİ KARARLARIN SIKÇA DEĞİŞTİRİLMESİ BİLGİ TOPLUMUNA BİZİ ULAŞTIRIR MI? 20 Eylül 2017 - 14:31
OKULLAR SORUNLARIYLA BİRLİKTE AÇILIYOR 18 Eylül 2017 - 12:49
GÖRSEL SANATLAR- MÜZİK- BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇIĞLIĞI NEDEN ÖNEMSENMİYOR? 14 Eylül 2017 - 13:44
OKULLAR AÇILIRKEN ÖĞRETMENLERE ÖNERİLER 13 Eylül 2017 - 11:53