Hasan Güneş

Hasan Güneş Biyografi

Emekli Öğretim Görevlisi

OKULLAR SORUNLARIYLA BİRLİKTE AÇILIYOR

18.09.2017 12:49 | Son Güncelleme: 18.09.2017 12:49

Okullarda etkili öğretme-öğrenme süreci sorunların olmamasına bağlıdır. Ancak, okulların açılmasına rağmen sorunların devam ettiğini görüyoruz.

Elbette okullarda yaşanan bütün sorunları tamamen ele almak mümkün değil. Bu nedenle, bu köşe yazısında sorunların belli başlılarına yer verilecektir.

Öğretme- öğrenme sürecine etki eden faktörlerden biri teknolojidir. Ancak, okullar ya teknoloji alanında yetersiz ya da eşitsiz bir dağılım gösterdiğini görüyoruz.

Diğer taraftan, öğretme-öğrenme sürecinde kullanılmak üzere onlarca öğretim ve ilkesi varken bunlardan bir ikisine yer verilmektedir.

Sorunlardan biri ise okul yöneticileridir. Öyleki, okul yöneticilerinin atanmasında liyakat tercih edilmemektedir. Bu konuyla ilgili bir diğer sorun okul yöneticiliğinin ülkemizde meslekleşmemesidir. Ayrıca, okul yöneticilerine verilmesi gereken hizmet içi eğitimin yetersiz olmasıdır.

Yine, öğretme-öğrenme sürecine doğrudan katkısı bulunan öğretmenlere ilişkin sorunlar devam ediyor. Bunlardan en önemlisi öğretmen maaşlarının oranı gelişmiş ülkelerin çok altındadır. Bu durum da öğretmenin güdülenmesini, iş doyumunu olumsuz etkilemektedir. Ayrıca, özlük hakları, ders dağılımı, görevde yükselmede adaletsizler görülmektedir.

Diğer taraftan, eğitim sistemimizin sınav odaklı olması öğrencileri ezberciliğe iterek onları eleştirel ve yaratıcı düşünmeden mahrum bırakmaktadır.

Velilerle ilgili sorunlar etkili öğrenme-sürecini olumsuz etkilemektedir. Çünkü genel anlamda velilerin sosyo ekonomik ve eğitim düzeylerinin düşük olduğunu görüyoruz.

Öğretme-öğrenme sürecinin algı dayanağı olan müfredat proğramı ile ilgili sorunlar başlı başına ele alınması gereken hususlardan biridir. Çünkü, yeni müfredat proğramı ile çağı yakalama umuduyla yola çıkılmış, ancak değil çağı yakalamak toplumsal sorunlarımızla ilgisi olmadığını görüyoruz.

Yorum Yazın

Hasan Güneş Diğer Yazıları

​ÜNİVERSİTELERDE ÖRGÜTSEL İKLİMİN ÖNEMİ 18 Kasım 2017 - 15:28
OKUL MÜDÜRLERİ VE STRES 14 Kasım 2017 - 12:59
UMUTSUZLUK ÜZERİNE 10 Kasım 2017 - 14:38
​DUYARLI BİREYLER YETİŞTİRMEK 30 Ekim 2017 - 13:42
ÖĞRENCİLERİN GEREKSİNMELERİ TAM OLARAK KARŞILANMIYOR 25 Ekim 2017 - 11:43
OKULLARDAKİ İLİŞKİLERDE ÖZGÜRLÜK, ADALET VE EŞİTLİK 18 Ekim 2017 - 12:23
OKUL MÜDÜRÜ BİLGİYİ ÖĞRETMENDEN SAKLAMAMALI 16 Ekim 2017 - 13:32
ÖĞRENCİNİN BİREYSELLEŞMESİNİN ÖNEMİ 10 Ekim 2017 - 12:35
OKUL YÖNETİMİ TESADÜFLERE BIRAKILMAYACAK KADAR ÖNEMLİDİR 06 Ekim 2017 - 11:45
ÖĞRETMENE ŞİDDET GİDEREK YAYGINLAŞMAKTADIR 03 Ekim 2017 - 13:27
SANAT VE BİLİMSEL BİLGİ İNSANI ÖZGÜRLEŞTİRİR 02 Ekim 2017 - 12:18
ÜNİVERSİTE ARAŞTIRMALARININ GENELDE SORUNLARIMIZLA İLGİSİ BULUNMAMAKTADIR 29 Eylül 2017 - 13:06
SINIFLARDA SÜREKLİ ANLATIM YÖNTEMİNİ KULLANMAK 27 Eylül 2017 - 13:25
DEMOKRASİ YAŞANARAK ÖĞRENİLİR 25 Eylül 2017 - 12:59
OKUL YÖNETİMİ VE ÖĞRETİM BOYUTU OLUMSUZLUKLARLA ÇEVRELENMİŞ 23 Eylül 2017 - 12:58
AKADEMİK BENLİK KAVRAMI VE ÖĞRETMENLER 21 Eylül 2017 - 17:07
TEOG'DA OLDUĞU GİBİ KARARLARIN SIKÇA DEĞİŞTİRİLMESİ BİLGİ TOPLUMUNA BİZİ ULAŞTIRIR MI? 20 Eylül 2017 - 14:31
OKULLAR SORUNLARIYLA BİRLİKTE AÇILIYOR 18 Eylül 2017 - 12:49
GÖRSEL SANATLAR- MÜZİK- BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇIĞLIĞI NEDEN ÖNEMSENMİYOR? 14 Eylül 2017 - 13:44
OKULLAR AÇILIRKEN ÖĞRETMENLERE ÖNERİLER 13 Eylül 2017 - 11:53