ÖZKAN GÖĞERCİN

ÖZKAN GÖĞERCİN Biyografi

Psikolog

BİR EĞİTİMİN KALİTESİNİ ÜNİVERSİTE SAYISI DEĞİL, SAYILI ÜNİVERSİTELER BELİRLER

01.11.2017 15:42 | Son Güncelleme: 01.11.2017 15:42

Türkiye’de saymaya başladığımız zaman, 100’den fazla üniversite sayabiliyoruz.

Hemen hemen her şehrimizde en az bir üniversite var. Ancak, iş dünya sıralamasına geldiği zaman ise sayıca fazla olsak da sınıfta kalıyoruz.

Dünya sıralamalarına baktığımız zaman ise, belli başlı üniversitelerimiz yer alıyor. ODTÜ, Boğaziçi ,Hacettepe,İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi gibi. Ülkemizde ise, bu üniversitelere girebilmek için ise iyi bir puana ve başarı sırasına sahip olmak gerekiyor. Bu sebeple, her öğrencinin bu üniversitelere girmesi mümkün olmadığı için, diğer mevcut üniversitelerin de kendilerini geliştirmesi ve başarılı öğrencileri bünyesine çekebilmesi gerekiyor. Çünkü, üniversitelerin sıralamada daha yukarılara çıkması için, başarılı öğrenci ve mezunlara her zaman ihtiyacı vardır.

Üniversiteler, özellikle vakıf üniversiteleri başarılı öğrencileri kendilerine çekmek amacıyla öğrenim bursu, başarı bursu, aylık ödeme gibi seçenekler sunmaktadırlar. Ancak, öğrenciyi çekebilmek adına maddiyat sadece bir etken olmamalıdır. Üniversiteler, öğretim kadrosu kalitesiyle, akreditasyona uygun ders müfredatıyla, bilimsel makale ve yayımları ile daha çok dikkat çekmeleri gerekmektedir. Öğrenci, tercih yapacağı zaman bunun bilinci ile hareket etmeli, kendine daha kaliteli eğitimi verecek olan üniversiteyi tercih edebilmelidir.

Kalite derken, üniversitelerimizin özellikle, makale ve bilimsel yayın anlamında titizlikle çalışması ve ciddi değerlendirmelerden geçirerek, tezleri kabul etmesi gerekmektedir. Bu konuyla ilgili, geçen sene Boğaziçi üniversitesinin yaptığı araştırma acı bir gerçeği de ortaya koymuştur. Yapılan araştırmaya göre, Türkiye’deki yüksek lisans ve doktora tezlerinin yüzde 34’ünde ağır intihal yapıldığı ortaya çıkmıştır. Yani, çalıntı oldukları anlaşılmıştır. İnsanların emeğini hiçe sayarak yapılan bu davranışa üniversitelerimiz kayıtsız kalmamalıdır. Yukarıda da belirttiğim gibi, tüm bu çalışmaları ciddi bir süzgeçten geçirerek, intihale asla ve asla izin vermemelidirler.

Üniversitenin ana temasını öğrenciler oluşturduğu için, öğrencilerimizin bakış açısı da çok önem taşımaktadır. Üniversite tercih sürecinde, onlara doğru bir rehberlik ve yönlendirme yapılması gerekmektedir. Tabiri caizse, “Bir üniversiteye kapak atayım da, gerisi kolay” gibi bir cümlenin söylenmesine dahi izin verilmemelidir. Bu zihniyetle üniversiteye giden ve işsiz mezunlar ordusuna katılan insanların hali ortadadır. Bu sebeple, öğrenci hangi üniversiteye ve hangi bölüme giderse gitsin, istediği ve seveceği mesleği okuyacağı için gitmeli. Üniversitelerde bu bilinç ve sorumluluk ile gelen öğrencilerine de, yukarıda belirttiğim kalite çerçevesinde eğitim hayatını sunmalı ve mezun etmeli. Tüm bu süreçlerde, doğru öğrenci-üniversite koordinesi ile, başarı sıralamalarında yukarılara çıkmak ise hiç hayal değildir.

Sonuç olarak, üniversitelerimiz her şehrimizin ve ülkemizin birer aynasıdır. Ve ülkemizin gelişmesinde onların rolü asla ve asla inkar edilemez. Bu sebeple, Özel ve Devlet diye ayırmadan, tüm kurumlarımız devletimiz tarafından desteklenmeli ve sahip çıkılmalıdır. Çünkü, üniversite demek, istihdam demektir, istihdam demek ise kalkınma demektir.

Yorum Yazın

ÖZKAN GÖĞERCİN Diğer Yazıları

TEMELSİZ EĞİTİMİ ÖNLEMENİN YOLU, EĞİTİMDE “TEMEL-SİZ” OLABİLMEKTEN GEÇER 04 Ocak 2018 - 16:45
ALES’TE ÇALINAN SADECE SINAV SORULARI DEĞİL, İNSANLARIMIZIN VE ÜLKEMİZİN GELECEĞİDİR 19 Aralık 2017 - 16:14
BİR ÜNİVERSİTEYi KAZANMANIN TEMEL YETERLİLİĞİ ÖĞRENCİNİN BİLGİSİ Mİ YOKSA SADECE BARAJI GEÇMESİ Mİ? 06 Aralık 2017 - 16:35
EĞİTİM, HERKESİN ÜZERİNE KONUŞMASIYLA DEĞİL, ÜZERİNE DÜŞENİ YAPMASIYLA DEĞER KAZANIR 04 Aralık 2017 - 23:21
SADECE 24 KASIM DEĞİL, HER GÜN ÖĞRETMENLERİMİZİN GÜNÜ OLMALIDIR 24 Kasım 2017 - 12:48
EĞİTİM VE SINAV SİSTEMİNE DAİR, NE SORULAR CEVAPSIZ NE DE SORUNLAR ÇÖZÜMSÜZ KALMALIDIR 21 Kasım 2017 - 16:39
BİR ÖĞRETMEN ATANMAYI BEKLEYEN DEĞİL, TOPLUMA EĞİTİMLİ BİREYLER ATAYAN OLMALIDIR 17 Kasım 2017 - 17:21
EĞİTİMDE PISA SIRALAMASINA HERKES GİREBİLİR, ASIL MESELE SIRADIŞI OLABİLMEKTİR 16 Kasım 2017 - 14:19
REHBER ÖĞRETMEN, BİR OKULUN ELEMANI DEĞİL PSİKOLOJİK DANIŞMANIDIR 14 Kasım 2017 - 10:21
Yükseköğretim Kurumları Sınavı mı, yoksa “Y”apboz “K”arıştır “S”ınavı mı? 13 Kasım 2017 - 10:22
BİR OKULUN NİTELİĞİNİ İSMİ VE ŞEKLİ DEĞİL, ÖĞRETMENİ VE ÖĞRENCİSİ BELİRLER 09 Kasım 2017 - 20:08
BİR İNSANIN MEMLEKETİ DOĞDUĞU YA DA DOYDUĞU DEĞİL, ARTIK OKUDUĞU YER OLACAK! 08 Kasım 2017 - 15:41
KENDİNİ BİLEN TOPLUMLAR, ÖĞRETMENİNE NOT YERİNE, DEĞER VERMESİNİ DE BİLİR 02 Kasım 2017 - 16:50
BİR EĞİTİMİN KALİTESİNİ ÜNİVERSİTE SAYISI DEĞİL, SAYILI ÜNİVERSİTELER BELİRLER 01 Kasım 2017 - 15:42
EĞİTİM SİSTEMİ NE KADAR SAĞLAM OLURSA, HER DEĞİŞİME O KADAR DA HAZIRLIKLI OLUR 31 Ekim 2017 - 16:41
YENİ SİSTEM, KENDİNİ TEKRARLAYAN DEĞİL, FARKINI ORTAYA KOYAN BİR SİSTEM OLMALIDIR. 30 Ekim 2017 - 16:55