Şahin Aybek

Şahin Aybek Biyografi

Büyük İskender: ÖĞRETMENİM ARİSTOTELES BİYOLOJİK BABAM DEĞİL AMA RUHUMUN VE AKLIMIN BABASIDIR

19.06.2017 11:11 | Son Güncelleme: 19.06.2017 11:11

Eyyam Babalar Kültürümüzde Allah Analı Büyütsün Demeyiz, Allah Analı Babalı Büyütsün Deriz

Evet, bir babalar gününü daha geride bıraktık. Baba kimi zaman evin direği, kimi zaman devlet baba, kimi zaman bir otorite figürü… O kadar çok baba var ki dilimizde. Biz bu sözü kullanmayı çok severiz toplum olarak. ‘Yap bir babalık, babayiğit, size baba diyebilir miyim, Orhan baba- Müslüm baba, bu devirde babana bile güvenmeyeceksin, mafya babası, Şam babası, para babası, iskele babası, dert babası, Baba erenler, Ali Baba ve Kırk Haramiler, Ali babanın bir çiftliği var…

Tabi bizi bu yazımızda babaların daha çok eğitimle ilişkisi ve eğitimci yani ilgilendiriyor. Babaların eğitimle ilgili rolleri olduğu gibi, öğretmenler de aynı zamanda öyle ki birer baba figürüdürler. Ve bu ilişkiyi, Büyük İskender, öğretmenim Aristoteles biyolojik babam değil ama ruhumun ve aklımın babasıdır diyerek, o kadar güzel ifade etmiştir ki. Eğitim çocuklarımızın her yönüyle gelişiminde ve okumasındaki en önemli etkendir, işte bu nedenle babaların çocuğun eğitiminde üstlendiği rol çok önemlidir. Doğumundan itibaren bir ailenin içinde olan çocuğun aile içinde babasından alacağı eğitim ve onunla olan ilişkileri onu çok yönlü etkilediği gibi gelişim evrelerini de etkiler. Bu nedenle babaların da bunun farkında olarak hareket etmeleri gerekmektedir.

Baba Modeli Çocuğun Gelişimi İçin Önemlidir

Geleneksel yaklaşım biçiminde anne merhametle anılırken baba modeli otorite ile anılır. Bu nedenle de babaya aileyi koruyup kollama görevi adledilmiştir. Tabiki çocuğun eğitimi hem annenin hem babanın görevidir. Ama yazımız dolayısıyla bu görevleri baba figürü üzerinden anlatmaya çalışacağız. Bir çocuğun dünyaya gelmesinde etken olan erkek, çocuk sahibi erkek diye de tanımlanan baba, model olarak çocuğun gelişimi açısından önemlidir. Babalar bir yönüyle çocuğun yeni şeyler öğrenmesini sağlayan, onun bilişsel-duygusal-sosyal-psiko motor gelişimlerini sağlayan ilk eğiticilerindendir.

Babalık Bebeğin Doğumuyla Başlar

Bütün dünya erken çocukluk döneminin önemini tartışmasız kabul etmektedir. Babalar bu dönemden başlayarak ‘Baba Olma’ lıdırlar. Eğitimin sadece okulla kısıtlı olmadığı düşünüldüğünde babalar da bir eğiticidir. Unutmayalım babalık bebeğin doğumuyla başladığından, babalar çocuklarının eğitiminde ne kadar erken etkin olurlarsa o kadar faydalı olur. Ve bu eğitimin en önemli ilacı sevgi ve şefkattir. Babaların özellikle erkek çocukların cinsiyete uygun davranış kazanması açısından önemi büyüktür. Sadece erkek çocuklarının değil kız çocuklarının da etkileşimde bulunacakları bir baba modeline ihtiyaçları vardır.

Otoriter ve Az İlgilenen Baba Çocukları Çekingen ve Utangaçtır

Alan çalışmaları bize otoriter ve az ilgilenen babaların çocuklarının çekingen ve utangaç olduğunu göstermektedir. Diğer taraftan ilgilenen ve dengeli sınır çizen babaların çocukları ise iç denetimli ve bağımsız olabilmektedirler. Bu nedenle babalar kendilerinin de en az anneler kadar çocuklarının gelişiminde önemli olduklarının farkında olmalıdırlar. Günümüz dünyasında babayı çocuk için; sadece koruyan kollayan ve aileyi finanse eden bir otorite olarak tanımlayamayız. Baba çocuğuna bir arkadaştır aynı zamanda. Ve değişen dünyada artık babalar da çocuk bakımıyla ilgilenmek durumundadır. Babalar çocuklarıyla daha fazla zaman geçirmelidir, ama asıl ana noktalardan biri çocuğun anne ile baba arasındaki ilişkiyi model aldığıdır. Baba anne ile sağlıklı bir ilişki içinde olduğu gibi, bir yanıyla arkadaş olduğu çocuğuyla oyunlar oynamalı, ona bir şeyler öğretmeli ve eğitim yaşantısında ona destek olmalıdır.

Allah Analı Büyütsün Değil, Allah Analı Babalı Büyütsün Deriz

Babalar bir yanıyla da çocuklarının öğretmenleridirler. Babalar çocuklarının kendilerinin tüm davranışlarını modellendiğinin farkında olarak hareket etmeli, çocuklarının güçlü ve zayıf yanlarının farkına varmalıdırlar. Okul ve aile işbirliğini sağlamalıdırlar. Çocuklarını eğitirken gelişim evlerini bilmeli ve çocuklarının içinde bulunduğu gelişim evrelerini tanımalıdırlar. Çocuklarının eğitiminde kendi ukdelerinden ziyade çocuklarının yeteneklerini dikkate almalıdırlar. Çocuğun tüm eğitim yaşamı boyunca okul ve ev arasındaki devamlılığını sağlamalı, öğretmenin okulda yaptıklarını evde yaparak pekiştirmelidir. Babalar, çocuklarının sosyal yaşam kavramını oluşturmalarında, sağlıklı bir cinsel kimlik oluşturmalarında, karşı cinsle kuracağı ilişkinin şeklinin belirlenmesinde, zeka gelişiminde, kendini daha güçlü hissetmesinde ve özgüvenini oluşturmasında çok önemli bir işleve sahiptirler. Eyy Babalar unutmayın ki Allah Analı Büyütsün Değil, Allah Analı Babalı Büyütsün Deriz.

 

Yorum Yazın

Şahin Aybek Diğer Yazıları

HANGİ EĞİTİM FELSEFESİ İNSANIN DOKTOR, MÜHENDİS OLMASINDAN ÖNCE İNSAN OLMASI GEREKTİĞİNİ SAVUNUR? 26 Nisan 2018 - 11:17
PLATON’DAN BUBER’E SİSTEMCİ EĞİTİM FİLOZOFLARI EĞİTİMİMİZE NE KATABİLİRLER? 25 Nisan 2018 - 11:28
EĞİTİM FELSEFESİ MEB TARAFINDAN GENEL MÜDÜRLÜĞÜ KURULMASI GEREKECEK KADAR HAYATİ DEĞERDEDİR 24 Nisan 2018 - 10:00
SEÇİMLERDE EĞİTİME VE BİLİME ÖNEM VERMEYENLERE NİYE OY VERMEMELİYİZ? 20 Nisan 2018 - 17:16
Eğitimin Eğitimsizlerinden Misiniz? 19 Nisan 2018 - 10:34
EMRULLAH EFENDİ’NİN TUBA AĞACI NAZARİYESİNDEN MEKTEPLER MAMUR OLURSA HAPİSHANELER HARAP OLURA: HERŞEY, ‘EĞİTİM İYİ GİDERSE HERŞEY İYİ GİDER’ İÇİN 18 Nisan 2018 - 11:08
EMRULLAH EFENDİ’NİN TUBA AĞACI NAZARİYESİNDEN MEKTEPLER MAMUR OLURSA HAPİSHANELER HARAP OLURA: HERŞEY, ‘EĞİTİM İYİ GİDERSE HERŞEY İYİ GİDER’ İÇİN 18 Nisan 2018 - 11:08
MEB’DE BİR DÖNEMİN SONU MU? 17 Nisan 2018 - 14:15
İÇİNDE VARSA OKUR-OKUMAZ EĞİTİM FELSEFESİNDEN, EVET BENCE DE BİZDEN BİR ŞEY OLMAZ, ÇÜNKÜ BİZDEN ÇOK ŞEY OLUR EĞİTİM FELSEFESİNE… 16 Nisan 2018 - 13:41
MÜZİK ÜNİVERSİTESİ KURDURTMUŞ OLAN CUMHURBAŞKANI, ÜLKEMİZİN EĞİTİMİNİN ÇÖZÜMÜ VE YÜZYILIN PROJESİ OLARAK MEB’LE NASIL BİR EĞİTİM ÜNİVERSİTESİ KURDURABİLİR? 11 Nisan 2018 - 11:25
NEY!!! BİRİ EĞİTİM BİLİMCİLER Mİ VAR DEDİ, HANİ NERDELER? 10 Nisan 2018 - 10:53
İKTİSATÇI, MÜTEAHHİT HER ÖNÜNE GELEN KENDİNİ EĞİTİM BİLİMCİ OLARAK KONUMLANDIRACAKSA EĞİTİM FAKÜLTELERİNİ KAPATALIM GİTSİN 09 Nisan 2018 - 12:16
EĞİTİM YÖNETİMİNİ BİLMEDEN EĞİTİMİ YÖNETMEK GÖZÜ KAPALI ARABA KULLANMAK GİBİDİR 06 Nisan 2018 - 10:32
BAŞBAKANIN SÖZÜNÜ ETTİĞİ MEB’İN KIVILCIM ÖĞRENCİLERİ YURTDIŞINDAN TÜRKİYEMİZ İÇİN HİZMET ATEŞİYLE YANAN ALEVLER OLARAK GERİ DÖNMELİDİRLER 05 Nisan 2018 - 11:01
VOLTAIRE’DEN ROUSSEAU’YA BİR ‘DOĞAL DİN’ OLARAK İMAM HATİP ÖĞRENCİLERİNİN KAYDIĞI DEİZM 04 Nisan 2018 - 12:46
MEB, CUMHURBAŞKANININ SÖZÜNÜ ETTİĞİ MANKURTLAŞMA SÜRECİNİ NASIL ENGELLEYEBİLİR? 03 Nisan 2018 - 11:28
EĞİTİMİMİZ MERKEZİ Mİ YEREL Mİ YÖNETİLMELİDİR? 02 Nisan 2018 - 11:00
MEB MÜSEBBİBİ OLMADIĞI ATANAMAYAN ÖĞRETMEN SORUNUNU NASIL ÇÖZER? 30 Mart 2018 - 11:43
NİYE HER ŞEHİRE BİR ÜNİVERSİTE KURMAK YERİNE HER MAHALLEYE İYİ BİR ANAOKULU KURMALIYIZ? 29 Mart 2018 - 11:57
ÜLKEMİZDEKİ HER ŞEYİN TEMELİ EĞİTİMDİR 28 Mart 2018 - 13:33
EĞİTİMDE UYGUN ZAMANDA UYGUN ŞEYLERİ UYGUN KİMSELERLE YAPMAZSAK, DENİZİN ORTASINDA YANAN GEMİ OLURUZ 26 Mart 2018 - 10:30
NE YAPARSAK TÜRKİYE’Yİ COĞRAFYANIN EĞİTİM ADASI HALİNE GETİREBİLİRİZ? 23 Mart 2018 - 12:13
POSTMODERN EĞİTİM FELSEFELERİYLE EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİNİ NASIL YAKALAYABİLİRİZ? 22 Mart 2018 - 10:49
1824 YILI II. MAHMUT’TAN 2012 YILI KESİNTİLİ EĞİTİME, ZORUNLU EĞİTİM 21 Mart 2018 - 13:25
EĞİTİM, ÇATIŞMACI YAKLAŞIMLARIN DEDİĞİ GİBİ; DEVLETİN BİR İDEOLOJİK AYGITI OLARAK, BİR TORNA TESVİYE ATÖLYESİ MİDİR? 20 Mart 2018 - 14:00
SİSTEMSİZ EĞİTİM BALIKSIZ GÖLE BENZER; NE KADAR OLTA ATARSAN AT, ELİN BOŞ DÖNERSİN 19 Mart 2018 - 14:01
TÜRKİYE’NİN EĞİTİMİ GERİYE GİTMELİDİR 16 Mart 2018 - 15:48
EĞİTİM YÖNETİCİSİ ATAMA YÖNETMELİĞİYLE İKLİM YARATAN MI HAVA DURUMUNA UYAN EĞİTİM YÖNETİCiLERİ Mİ İSTİYORUZ? 15 Mart 2018 - 17:05
DİN EĞİTİMİ POSTMODERNİZME GÖRE NASIL YAPILANDIRILABİLİR? 14 Mart 2018 - 10:49
POSTMODERN FELSEFENİN IŞIĞINDA ÖĞRETMEN SORUNU 12 Mart 2018 - 12:07