Şahin Aybek

Şahin Aybek Biyografi

İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ ATADIKLARINI SANIP “MİLLİ EĞİTİMCİLİK” OYNAYANLAR NE YAPMAK, NEREYE VARMAK İSTEMEKTEDİR?

18.01.2018 12:56 | Son Güncelleme: 18.01.2018 12:56

Yeni PARA-lel Yapılar Oluşturuyorsunuz

Üst Düzey Yönetici Atamaları Bekleniyor

Liyakatiniz Olsa Bile YÜCELER Size Randevu Vermezler

Sevgili Eğitim Ağaları; Hangi Eğitim Formasyonunuzla Eğitim Yöneticilerini Belirliyorsunuz?

Haa, Bu Kadar Yetenekli Olduğunuzu Düşünüyorsanız, Buyurun Gelin, MEB’e Yönetici Olun

Eğitim öğretim yarıyıl tatiline girerken, bu tatil sadece öğrenci ve velileri ilgilendirmiyor. Bir taraftan üst düzey yönetici olabilmek adına kulisler yapılıyor, bir taraftan başka rezaletler. Evet, eğitim gibi bir alanda kimse liyakatin ve yeteneğin peşinde değil. Zaten liyakatiniz, yeteneğiz olsa bile size randevu bile vermezler yüceler; kan bağınız, memleket bağınız, akrabalığınız, siyasi, sendikal bağlarınız yoksa. Hani, daha kısa bir süre önce Cumhurbaşkanı liyakat çağrısı yapmıştı, hani eğitim devlet politikası haline gelecekti. Aslında biraz sonra anlatacaklarım, ülkeye zarar verip eğitim gemisini batırdığı gibi, en fazla Cumhurbaşkanı’na, MEB’e ve MEB’in değerli yöneticilerine zarar vermektedir. Çünkü davul başka birilerinin, tokmak da başka birilerinin elinde olursa doğal olarak uyum yakalanamıyor ve daha başarılı olunamıyor.

Kimsenin, MEB Yöneticilerini Böyle Zorda Bırakmaya Hakkı Yoktur

Evet, eğitim öğretim yılının 1.döneminin bitmesiyle, Ankara’da çok sayıda üst düzey yönetici ataması yapılması bekleniyor. Şaka yaptığımı sanabilirsiniz ama insanlar üst düzey yönetici olabilmek için memleketlerini bile başka gösterir, söyler noktaya geldiler. Ama merkez atamaları kadar il müdürlüğü ve ilçe müdürlüğü atamaları için de büyük kulisler yapılıyor. Yok, yanlış duymadınız. Milletvekilliği veya belediye başkanlığı kulisi değil, eğitim gibi çok önemli ve liyakate dayalı olması gereken, çocuklarımızı emanet ettiğimiz yerler içinde kulis yapılıyor. Ben, bu yazıda özellikle ilçe milli eğitim müdürlüğü gibi önemli bir göreve yoğunlaşacağım. Çünkü kimsenin MEB üst düzey yöneticilerine, şunu ata bunu ata diye baskı yapmaya hakkı yoktur. Ve de yine kimsenin, benim eğitimci meslektaşlarımı iki büklüm bir vaziyette, vekil ofislerinin önünde bekletmeye, sendika koridorlarının girdaplarında kaybetmeye hakkı yoktur.

Eğitim Ağaları, İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine Niye Bu Kadar Önem Veriyorlar?

Genelde siyasette, delege ağaları kavramı kullanılır ama üzülmeyin, eğitim ağaları da var. Sözde eğitimin tüm yapılarını elinde tutan, güç devşiren, her türlü ilişkiye giren, şu okul müdürü benim, şu benim deyip ortada kasım kasım dolaşan eğitim ağaları. Hep merak etmişimdir; kelli felli adamlar ilçe milli eğitim müdürünün belirlenmesine, hatta okul müdürünün belirlenmesine niye bu kadar müdahil olurlar diye. Tabi ki de eğitim için! Onlar da ilçe milli eğitim müdürünün yönetim, personel, eğitim-öğretim, bütçe-planlama, araştırma-planlama-istatistik, teftiş-rehberlik, sivil savunma hizmetleri anlamında ne kadar önemli görevleri olduğunun farkındalar. Onlar da biliyorlar; başarılı, yetenekli ilçe müdürleri başarılı iller demek.


 

Türkiye’de İlçe Milli Eğitim Müdürlerini Kimler, Nasıl Atamaktadır?

Şimdi gelelim sürece. Kimler MEB yöneticilerini böyle zorda bırakmaktadır, eğitim ağaları ilçe milli eğitim müdürlüklerine, eğitimden dolayı mı bu kadar önem veriyorlar ve ilçe milli eğitim müdürü atadıklarını sanıp “Milli Eğitimcilik” oynayanlar ne yapmak, nereye varmak istemektedir? Ama asıl soru; Türkiye’de, ilçe milli eğitim müdürlerini kimler, nasıl atamaktadır? Bu ülkede maalesef belediye başkanı, milletvekili, ilçe parti başkanı, sendika başkanıyla anlaşamadı diye değişen ilçe müdürleri var. Eğitim ağalarından korktuğumdan değil, meslektaşlarıma olan saygımdan ve daha da zorda kalmasınlar diye isim vermiyorum. Yoksa şuracığa hemen 3-5 tane eğitim ağası ve yüzlerce eğitim kurbanı adı yazarım.

Kimse Gelip MEB’den Hesap Sormasın, Eğitim Niye Daha İyi Değil Diye?

Eee, sen partisiyle, belediye başkanıyla, milletvekiliyle, sendikasıyla, eğitim ağasıyla ilçe müdürü belirle, okul müdürü belirle; sonra da gel, eğitim niye daha iyi değil de. Vallaha, kimse kusura bakmasın, böyle yaparsanız devletin bürokratları nasıl iş yapacak? Kelli felli vekiller, bir okulun müdürünün belirlenmesiyle bile niye bu kadar uğraşır; ayrıca, sizin başka işiniz yok mu, nasıl bu kadar vaktiniz var? Hep söylüyoruz; siyaset, eğitimin içine bu kadar girmemeli, girmemeli, girmemeli. Eğitim, bir devlet politikası olmalı. Eğitim gemisi çökerse, hepimiz batarız. Daha geçenlerde Cumhurbaşkanı, liyakat diye bağırmadı mı? Ama sakın yanlış anlaşılmasın, benim tüm bunlardan kastım, belirli bir dünya görüşüne sahip kişiler eğitim kademelerine gelmesin değil. Tabii ki, liyakat merkezli her görüş gelebilir. Ben bundan da geçtim. Belirli bir görüşten insanlar gelecekse bile liyakat olsun. Yani KANDAŞLIĞA, AKRABALIĞA HAYIR! Eee, eğitim yöneticilerinin, teşkilat tarafından objektif atanmasına müsaade etme; sonra da eğitim niye böyle, niye şöyle diye hesap sor.

Milli Eğitimcilik Oynayanlar, Yeni PARA-lel Yapılar Oluşturuyorsunuz

Siyasi bürolar oluşturup, kendince milli eğitim müdürü belirleyip, “Milli Eğitimcilik” oynayanlar; hem suç işliyorsunuz hem eğitimin bir devlet politikası haline gelmesini engelliyorsunuz hem de yeni PARA-lel yapılar oluşturuyorsunuz. Haa, bu kadar yetenekli olduğunuzu düşünüyorsanız, buyurun gelin, MEB’e yönetici olun. Bu işler öyle uzaktan olmaz. Hem tüm adamları biz belirleyelim hem de bir sorumluluğumuz olmasın. Sonra da MEB niye daha başarılı değil diye orda burada, kapalı kapılar ardında kulis yapın, MEB’in kuyusunu kazın. Benim daha iyi bir önerim var bu arkadaşlara… Lütfen, sadece belirli milletvekilleri, metropol ilçelere ilçe müdürü yapmak için mülakat yapmasın, lütfen, oldu olacak hangi öğretmenin hangi sınıfa gireceğini, hangi doktorun hangi ameliyata gireceğini de sizler belirleyin. Sevgili eğitim ağaları; hangi eğitim formasyonunuzla eğitim yöneticilerini belirliyorsunuz?

Tüm bunları yaparak ülkeye, MEB’e, eğitime ve Cumhurbaşkanı’na zarar verdiğiniz gibi, gerçek eğitim emekçilerini de demoralize edip,”ne yaparsam yapayım, zaten bir yerlere gelemem” diye tükenmişlik sendromuna sokuyorsunuz. Sonuç; daha kısa bir süre önce, Cumhurbaşkanı eğitimde liyakat çağrısı yapmasına rağmen insanlar, mecburiyetten siyasi otoriteye yakınlık, belediye başkanına yakınlık, belirli sendikalara yakınlık veya belirli kişilerle yakınlık ilişkilerine girmek zorunda bırakılıyorlar. Oysaki eğitimci boyun eğmez, el açmaz; ders verir. Türkiye Hepimizin, Eğitim Hepimizin…

 

Yorum Yazın

Şahin Aybek Diğer Yazıları

SİYASİ PARTİLER MİLLİ EĞİTİM BAKANLARINI VE EĞİTİM ÜST KADROLARINI ŞİMDİDEN AÇIKLAMALIDIRLAR 16 Mayıs 2018 - 23:53
SEÇİMLERE GİDERKEN PARTİLERE, ADETA AŞİL TOPUĞU KESİLMİŞ EĞİTİMİMİZİN SORUNLARI BAĞLAMINDA RASYONEL TERCİHLER VE ÖNERİLER… 16 Mayıs 2018 - 10:34
MEB, BAKANIN SÖYLEDİĞİ MUTLULUK EĞİTİM BAKANLIĞINA NASIL EVRİLİR? 15 Mayıs 2018 - 16:04
YAVUZ BİNGÖL’DEN SARTRE’A, EĞİTİMİN TEMELİ OLARAK ÖZGÜRLÜK SORUNSALI 14 Mayıs 2018 - 12:27
ANNEM BENİ GÖKTEN YERE İNDİRDİ, ÖĞRETMENİM YERDEN GÖĞE YÜKSELTTİ 13 Mayıs 2018 - 10:45
SAYIN İSMET YILMAZ; ENDÜSTRİ 4.0’A, EĞİTİM 4.0 VE ADALET 4.0 İLE DESTEK VERMELİYİZ 11 Mayıs 2018 - 10:19
SCHEFFLER’DAN HARDİE’YE EĞİTİME YÖNELİK SİSTEMATİK BİR SORUŞTURMAYI NASIL YAPABİLİRİZ? 10 Mayıs 2018 - 10:12
JOHN DEWEY’İN PRAGMATİK EĞİTİM FELSEFESİYLE DEMOKRASİYİ OKULLARDA BİR HAYAT TARZI OLARAK YAŞATABİLİR MİYİZ? 08 Mayıs 2018 - 10:49
MUHARREM İNCE İLE EĞİTİMDE DE “1 İLERİ 5 GERİ” DEN, TAM GAZ İLERİYE Mİ? 07 Mayıs 2018 - 10:46
ÖĞRENCİNİN KULAĞI KADAR AĞZI DA VARDIR DİYEN BUBER’İN METAFORLARI 04 Mayıs 2018 - 11:31
NİHİLİST NİETSCHE’NİN EĞİTİM FELSEFESİYLE SADECE BİR VİDAYI ÇEVİRMEDE USTA UZMANLAŞMA NASIL ÖNLENİR? 03 Mayıs 2018 - 13:27
EĞİTİM BİLİMİN ÖNÜNDE DİZ ÇÖKMELİDİR DİYEN MODERNİZMİN NATÜRALİST ROUSSEAUCU EĞİTİM FELSEFESİ 02 Mayıs 2018 - 15:24
İSLAM EĞİTİM FELSEFESİNİN DORUK NOKTASI OLARAK SPİRİTÜALİST GAZALİ’NİN EĞİTİMİMİZE ETKİLERİ 30 Nisan 2018 - 11:09
ARİSTOTELES’İN ÖZGÜRLEŞTİRİCİ REALİST EĞİTİM FELSEFESİ RASYONEL VE DEĞERLİ TERCİHLERDE BULUNMAYI MI ÖĞRETİYOR? 27 Nisan 2018 - 14:06
HANGİ EĞİTİM FELSEFESİ İNSANIN DOKTOR, MÜHENDİS OLMASINDAN ÖNCE İNSAN OLMASI GEREKTİĞİNİ SAVUNUR? 26 Nisan 2018 - 11:17
PLATON’DAN BUBER’E SİSTEMCİ EĞİTİM FİLOZOFLARI EĞİTİMİMİZE NE KATABİLİRLER? 25 Nisan 2018 - 11:28
EĞİTİM FELSEFESİ MEB TARAFINDAN GENEL MÜDÜRLÜĞÜ KURULMASI GEREKECEK KADAR HAYATİ DEĞERDEDİR 24 Nisan 2018 - 10:00
SEÇİMLERDE EĞİTİME VE BİLİME ÖNEM VERMEYENLERE NİYE OY VERMEMELİYİZ? 20 Nisan 2018 - 17:16
Eğitimin Eğitimsizlerinden Misiniz? 19 Nisan 2018 - 10:34
EMRULLAH EFENDİ’NİN TUBA AĞACI NAZARİYESİNDEN MEKTEPLER MAMUR OLURSA HAPİSHANELER HARAP OLURA: HERŞEY, ‘EĞİTİM İYİ GİDERSE HERŞEY İYİ GİDER’ İÇİN 18 Nisan 2018 - 11:08
EMRULLAH EFENDİ’NİN TUBA AĞACI NAZARİYESİNDEN MEKTEPLER MAMUR OLURSA HAPİSHANELER HARAP OLURA: HERŞEY, ‘EĞİTİM İYİ GİDERSE HERŞEY İYİ GİDER’ İÇİN 18 Nisan 2018 - 11:08
MEB’DE BİR DÖNEMİN SONU MU? 17 Nisan 2018 - 14:15
İÇİNDE VARSA OKUR-OKUMAZ EĞİTİM FELSEFESİNDEN, EVET BENCE DE BİZDEN BİR ŞEY OLMAZ, ÇÜNKÜ BİZDEN ÇOK ŞEY OLUR EĞİTİM FELSEFESİNE… 16 Nisan 2018 - 13:41
MÜZİK ÜNİVERSİTESİ KURDURTMUŞ OLAN CUMHURBAŞKANI, ÜLKEMİZİN EĞİTİMİNİN ÇÖZÜMÜ VE YÜZYILIN PROJESİ OLARAK MEB’LE NASIL BİR EĞİTİM ÜNİVERSİTESİ KURDURABİLİR? 11 Nisan 2018 - 11:25
NEY!!! BİRİ EĞİTİM BİLİMCİLER Mİ VAR DEDİ, HANİ NERDELER? 10 Nisan 2018 - 10:53
İKTİSATÇI, MÜTEAHHİT HER ÖNÜNE GELEN KENDİNİ EĞİTİM BİLİMCİ OLARAK KONUMLANDIRACAKSA EĞİTİM FAKÜLTELERİNİ KAPATALIM GİTSİN 09 Nisan 2018 - 12:16
EĞİTİM YÖNETİMİNİ BİLMEDEN EĞİTİMİ YÖNETMEK GÖZÜ KAPALI ARABA KULLANMAK GİBİDİR 06 Nisan 2018 - 10:32
BAŞBAKANIN SÖZÜNÜ ETTİĞİ MEB’İN KIVILCIM ÖĞRENCİLERİ YURTDIŞINDAN TÜRKİYEMİZ İÇİN HİZMET ATEŞİYLE YANAN ALEVLER OLARAK GERİ DÖNMELİDİRLER 05 Nisan 2018 - 11:01
VOLTAIRE’DEN ROUSSEAU’YA BİR ‘DOĞAL DİN’ OLARAK İMAM HATİP ÖĞRENCİLERİNİN KAYDIĞI DEİZM 04 Nisan 2018 - 12:46
MEB, CUMHURBAŞKANININ SÖZÜNÜ ETTİĞİ MANKURTLAŞMA SÜRECİNİ NASIL ENGELLEYEBİLİR? 03 Nisan 2018 - 11:28