Şahin Aybek

Şahin Aybek Biyografi

NE YAPARSAK TÜRKİYE’Yİ COĞRAFYANIN EĞİTİM ADASI HALİNE GETİREBİLİRİZ?

23.03.2018 12:13 | Son Güncelleme: 23.03.2018 12:13

Önce Okul, Sonra Cami…

Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, Ege Üniversitesi’ne yaptığı ziyarette, eğitimle ilgili açıklamalar yaparken, bence, iki önemli noktanın altını çizdi. Birincisi (ki bu kamuoyunun çok dikkatini çekmedi, ama bence önemli bir açıklamaydı) Bakan: “Camiye gelecek olan kişinin önce iyi bir eğitimden geçmesi gerek. Önce okul, sonra cami” dedi. Bu önemli açıklama, bir başka yazının konusu olarak kalsın.

Türkiye’yi Coğrafyanın Eğitim Adası Haline Getirmek istiyoruz

Yılmaz ikinci olarak, genel anlamda, eğitimle ilgili konuştuktan, yükseköğretimde yapılanları belirttikten sonra, gerçekleşmesi halinde, devrim niteliğindeki şu cümleyi kurdu: “Türkiye’yi coğrafyanın eğitim adası haline getirmek istiyoruz.” Bu cümleyi duymak, bu konuyu hayal etmek bile heyecan verici. Peki; ne yaparsak Türkiye’yi eğitim adası haline getirebiliriz?

Enderunlardan Medreselere, Köy Enstitülerine; Türkiye’yi Bir Eğitim Adası haline Getirebilecek Güçteyiz

Sayın Yılmaz’ın, “Türkiye’yi, coğrafyamızın eğitim adası haline getirmek istiyoruz.” cümlesini, biraz eğitimin sosyal tarihi, kültürel ve felsefi temelleri üzerinden açmaya çalışalım. Bakan, ülkemizin eğitiminin bir çekim merkezi haline gelmesi gerektiğini belirtiyor. Yani bir nevi Türkiye dünyanın, bölgemizin, coğrafyamızın, eğitim başkenti olmalıdır, diyor. İnanın; ülkemiz, Enderunlardan medreselere, Köy Enstitülerine uzanan eğitim deneyimiyle, dünyanın eğitim başkenti olabilecek güçtedir. Ama ülkemizin, dünyanın ve coğrafyanın eğitim adası olması için öyle prensin öpmesine falan da gerek yok. Yeter ki aklı, bilimi merkeze alalım ve eğitime aşkla, tutkuyla bağlı, eğitim hayalleri olan, eğitim için heyecanlanan, eğitimden anlayanlar eğitime yön versinler.

MEB, Ülkemizi Coğrafyamızın Eğitim Adası Yapalabilir

Evet, eğitimde daha iyi olmamız, ülkemizi bu dünyada ve coğrafyadaki eğitim adası yapmamız için öyle prensin öpmesine veya sihirli bir şeylere gerek yok. Bu ülkenin tüm bunları yapacak birikimi, eğitimcisi ve bilim insanı vardır. MEB, ülkemizi, coğrafyamızın eğitim adası yapabilir. Sayın Bakan İsmet Yılmaz, adeta, bir eğitim seferberliği ilan edercesine, yanına eğitimin tüm paydaşlarını alarak, işin içine YÖK, TÜBİTAK ve TBMM’yi de katarak, ama son sözü MEB’in söyleyeceği şekilde bu işi yapabilir. MEB, siyasetten uzak, tamamen bilime dayalı, kararlı üst bir devlet ortak aklı ve iradesiyle tüm bunları yapabilir.

Elbette, eğitim sistemimizin dünyada hak ettiği yeri alabilmesi ve mevcut kaynaklarımızı en üst düzeyde kullanıp, dünyada eğitimin başkenti, bir çekim adası olabilmesi için felsefi bir temel üzerinden temellendirmeli ve anlamlandırmalıyız. Ama bu ve buna benzer konular, işin teknik kısmıdır. Önemli olan tüm bunları yapacak olan eğitim ruhunu, iradesini ortaya koyabilmektir. Sayın Bakan da bu cümleyi kurarak ilk adımı atmıştır. Ülkemizin gücü de, eğitimimizin felsefi, tarihi, kültürel ve sosyal temelleri de tüm bunları yapmaya yeterlidir.

Eğer biz eğitimden gelen gücümüzü kullanırsak, eğitim tarihimizi iyi okuyup, bize verdiği avantajları kullanırsak, ülkemiz eğitim anlamında, değil coğrafyanın, dünyanın eğitim adası olacaktır. Bu sadece bir eğitim merkezi projesi değildir. Ülkemizin eğitim anlamında bir eğitim adası olması, ülkemizi bir çekim merkezi haline getirecek, başta ekonomi olmak üzere pek çok alanda yükselişe geçirecektir. Emin olun, bunun nasıl yapılacağı en kolay kısmıdır; önemli olan ilk adımlardır, böyle bir hayalin, tutkunun, hedefin ortaya konmuş olmasıdır. Cümlenin heyecanına, tutkusuna, coşkusuna bakar mısınız: “Türkiye’yi Coğrafyanın Eğitim Adası Haline Getirmek İstiyoruz.” Türkiye Hepimizin, eğitim Hepimizin…

 

Yorum Yazın

Şahin Aybek Diğer Yazıları

BAŞKANLIĞA GEÇERKEN BİR MODEL OLARAK ABD EĞİTİM SİSTEMİNİN YÖNETSEL YAPILANMASI 03 Temmuz 2018 - 11:35
“ÂLİMİN ÖLÜMÜ ÂLEMİN ÖLÜMÜ GİBİDİR” DEDİRTEN FUAT SEZGİN 01 Temmuz 2018 - 15:00
79. MİLLİ EĞİTİM BAKANINI AÇIKLIYORUM 26 Haziran 2018 - 13:18
EĞİTİMİMİZİ İDEOLOJİLERDEN, AŞILAMALARDAN NASIL KURTARABİLİRİZ? 22 Haziran 2018 - 11:48
EĞİTİM HANGİ GÖRÜŞTEN OLURSA OLSUN, SİYASİ GÖRÜŞLERİN OYUN VE HESAPLAŞMA ALANI OLAMAZ 21 Haziran 2018 - 17:11
EĞİTİMİMİZİN EĞİTİLEN, EĞİTEN VE EĞİTİM EYLEMİ BOYUTLARI… 20 Haziran 2018 - 10:51
EĞİTİMİN SAADET’İ BİLGE’CE DEĞİŞTİR’MEKLE Mİ MÜMKÜN? 19 Haziran 2018 - 11:25
DÜNYADAKİ BÜYÜK DEĞİŞİMİ EĞİTİMLE YAKALAMALIYIZ 18 Haziran 2018 - 12:32
ÖĞRENCİLERİMİZE NEYİ ÖĞRETMEK DAHA DEĞERLİ VE GEREKLİDİR? 12 Haziran 2018 - 12:01
EĞİTİMDE DEVLET AKLINI YOK EDERSENİZ; EĞİTİMDE YARGISIZ İNFAZLARDAN YARGILI İNFAZLARA GEÇİP, EĞİTİMİ DE YOK EDERSİNİZ 07 Haziran 2018 - 11:29
KOMPLE KAPATILMASI GEREKEN İLKSANIN YÖNETİM VE DENETİM KURULU ÜYELERİ NASIL SEÇİLMEKTEDİRLER VE NE KADAR MAAŞ ALMAKTADIRLAR? 31 Mayıs 2018 - 13:26
EĞİTİMDE TEBEDDÜL-İ ESMA İLE HAKAİK TEBEDDÜL ETMEZ 29 Mayıs 2018 - 13:22
EĞİTİMİN CANLARINA DOKUNARAK “MİLLETVEKİLLİĞİ YAPMAK” İLE “MİLLETVEKİLİ OLMAK” FARKINI GÖSTEREN CEYHUN İRGİL 28 Mayıs 2018 - 10:36
EĞİTİM SENDİKALARI KENDİLERİNİ EĞİTİM BÜROKRASİSİNİN YERİNE KOYARSA DEVLET İÇİNDE YENİ PARALEL YAPILAR OLUŞUR 25 Mayıs 2018 - 14:34
SEÇİMLERDEN SONRA MEB’DE KAÇINILMAZ BİR DEĞİŞİM OLACAK, AMA AMERİKA’YI YENİDEN KEŞFETMEYE DE GEREK YOK 24 Mayıs 2018 - 11:47
YANLIŞ İNSAN KAYNAKLARININ MEB’E MALİYETİ NEDİR VE BU KONUDA NE KADAR TAZMİNAT ÖDENMİŞTİR? 23 Mayıs 2018 - 11:47
MEB OLARAK NİYE 64 YILDIR EĞİTİMDE YERİMİZDE SAYIP DURUYORUZ? 22 Mayıs 2018 - 15:29
MARX’TAN GRAMSCİ’YE ELEŞTİREL EĞİTİM FELSEFESİNİN EĞİTİMİMİZE NE GİBİ KATKILARI OLABİLİR? 21 Mayıs 2018 - 10:32
SİYASİ PARTİLER MİLLİ EĞİTİM BAKANLARINI VE EĞİTİM ÜST KADROLARINI ŞİMDİDEN AÇIKLAMALIDIRLAR 16 Mayıs 2018 - 23:53
SEÇİMLERE GİDERKEN PARTİLERE, ADETA AŞİL TOPUĞU KESİLMİŞ EĞİTİMİMİZİN SORUNLARI BAĞLAMINDA RASYONEL TERCİHLER VE ÖNERİLER… 16 Mayıs 2018 - 10:34
MEB, BAKANIN SÖYLEDİĞİ MUTLULUK EĞİTİM BAKANLIĞINA NASIL EVRİLİR? 15 Mayıs 2018 - 16:04
YAVUZ BİNGÖL’DEN SARTRE’A, EĞİTİMİN TEMELİ OLARAK ÖZGÜRLÜK SORUNSALI 14 Mayıs 2018 - 12:27
ANNEM BENİ GÖKTEN YERE İNDİRDİ, ÖĞRETMENİM YERDEN GÖĞE YÜKSELTTİ 13 Mayıs 2018 - 10:45
SAYIN İSMET YILMAZ; ENDÜSTRİ 4.0’A, EĞİTİM 4.0 VE ADALET 4.0 İLE DESTEK VERMELİYİZ 11 Mayıs 2018 - 10:19
SCHEFFLER’DAN HARDİE’YE EĞİTİME YÖNELİK SİSTEMATİK BİR SORUŞTURMAYI NASIL YAPABİLİRİZ? 10 Mayıs 2018 - 10:12
JOHN DEWEY’İN PRAGMATİK EĞİTİM FELSEFESİYLE DEMOKRASİYİ OKULLARDA BİR HAYAT TARZI OLARAK YAŞATABİLİR MİYİZ? 08 Mayıs 2018 - 10:49
MUHARREM İNCE İLE EĞİTİMDE DE “1 İLERİ 5 GERİ” DEN, TAM GAZ İLERİYE Mİ? 07 Mayıs 2018 - 10:46
ÖĞRENCİNİN KULAĞI KADAR AĞZI DA VARDIR DİYEN BUBER’İN METAFORLARI 04 Mayıs 2018 - 11:31
NİHİLİST NİETSCHE’NİN EĞİTİM FELSEFESİYLE SADECE BİR VİDAYI ÇEVİRMEDE USTA UZMANLAŞMA NASIL ÖNLENİR? 03 Mayıs 2018 - 13:27
EĞİTİM BİLİMİN ÖNÜNDE DİZ ÇÖKMELİDİR DİYEN MODERNİZMİN NATÜRALİST ROUSSEAUCU EĞİTİM FELSEFESİ 02 Mayıs 2018 - 15:24