Şahin Aybek

Şahin Aybek Biyografi

OKULLARIMIZ ABD’DEKİ GİBİ ZENCİ-MELEZ-BEYAZ OKULLARA MI DÖNÜŞÜYOR?

13.09.2017 14:42 | Son Güncelleme: 13.09.2017 14:42

Hani En İyi Okul Eve En Yakın Olacaktı?

Okul Müdür ve Müdür Yardımcıları Adres Dışı Velilerin Kayıtlarıyla Uğraşmaktan Eğitimle Uğraşamıyorlar

Yeni eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla okullarda hummalı bir hazırlık dönemi devam ediyor. Ama maalesef okul müdür ve müdür yardımcılarımız pek çok yerde adres dışındaki öğrenci velilerine laf anlatmaya çalışmaktan, kendi okullarının işleriyle uğraşamıyorlar. Veliler, haklı olarak daha iyi gelecek ve eğitim için çocuklarını en iyi okullara ve en iyi öğretmenlere emanet etmeye çalışıyorlar. Bunun için de çocukları için tercih ettikleri okullar kendi ikametgâh adresleri dışında olunca bin bir yol seçiyorlar, bu okullara çocuklarını kaydettirmek için. Herkes bir yerden torpil bularak çocuğunu en iyi okula kaydettirmeye çalışıyor. Ama ne torpiller ne oyunlar… Çocuğunu başkasının yanında misafir gösterenler mi dersiniz, sahte ikametgâh ve sahte elektrik, su faturasıyla kendini başka yerde oturuyor gibi gösterenler mi dersiniz. Hal böyle olunca pek çok okul müdür ve müdür yardımcımız enerjisini maalesef kendi kayıtlarından ziyade, dışarıdan gelmeye çalışan bu veli ve öğrencileri ikna etmeye ayırıyor.

Bir Veli Çocuğunu Niye Evine En Yakın Okula Göndermek İstemez?

Oysaki en iyi okul veli açısından da öğrenci açısından da evine en yakın okuldur. Özellikle anaokuluna ve ilkokula başlayan çocuklar için en uygun okul evine en yakın, mahallesindeki okuldur pek çok açıdan. Tabii bunun için eğitimde eşitliğin sağlanması gerekiyor. Yani her mahalledeki okul aynı nitelikte olacak ki, veli ve öğrenci başka yerleri tercih etmesin. Aynı ilçenin bile iki okulu arasında öğretmen niteliği, fiziksel yapı ve veli-öğrenci profili olarak uçurumlar söz konusuysa tabii ki veli ve öğrenci başka okullara yönelecektir. Bırakın farklı okulu, aynı okulda bile veliler, öğretmen nitelikleri arasında fark olduğundan çocuklarının istedikleri öğretmene düşmesi için torpil aramaktadırlar.

Okullarımız ve Öğretmenlerimiz Arasındaki Nitelik Farkını En Aza İndirmeliyiz

Eğer okullarımız ve öğretmenlerimiz arasındaki nitelik farkını en aza indirmezsek, velilerin ve öğrencilerin başka okullara olan ilgisini azaltamayız. Çocuk kendi evine en yakın okula giderse öncelikle trafikte, servislerde boşa zaman harcamayacaktır. Ve çocuklar sabahın köründe kalkmayacaklardır. Bu yaş grubu bu zamanını uyumaya, oynamaya harcayabilir. Bunun için MEB devlet okulları arasındaki eğitim düzeyi, fiziksel donanım ve öğretmen niteliğinden kaynaklanan farkları en aza indirmelidir. MEB, okullar arasındaki bu farkları kapatmadığı sürece, valiler istedikleri kadar adrese ve faturaya dayalılık anlamında genelge çıkarsınlar, veliler ne yapıp edip, bir yolunu bulup çocuklarını istedikleri okula gönderiyorlar.

MEB Okul Düzeylerini Eşitlemek Zorundadır

Okul müdür ve müdür yardımcılarımız bu hengâmeden ve enerjilerini boşa harcamaktan ancak MEB’in okul düzeylerini eşitlemesiyle kurtulur. MEB özellikle okul öncesi ve ilkokulda okul bazlı bütçe uygulamasına geçerek okul düzeylerini eşitleyebilir. Aksi takdirde okullarda sınıfsal ayırımlar ve öğretmelerin deyimiyle elek altı sınıflar denen sınıflar oluşacaktır. Okullarda maalesef bağış yapanların çocukları belli sınıflara diğerleri belli sınıflara alınabilmektedir. Umarız okullarımız ABD’deki gibi zenci-melez-beyaz okullara dönüşmez.Türkiye Hepimizin, Eğitim Hepimizin…

Yorum Yazın

Şahin Aybek Diğer Yazıları

EĞİTİMİMİZİ İDEOLOJİLERDEN, AŞILAMALARDAN NASIL KURTARABİLİRİZ? 22 Haziran 2018 - 11:48
EĞİTİM HANGİ GÖRÜŞTEN OLURSA OLSUN, SİYASİ GÖRÜŞLERİN OYUN VE HESAPLAŞMA ALANI OLAMAZ 21 Haziran 2018 - 17:11
EĞİTİMİMİZİN EĞİTİLEN, EĞİTEN VE EĞİTİM EYLEMİ BOYUTLARI… 20 Haziran 2018 - 10:51
EĞİTİMİN SAADET’İ BİLGE’CE DEĞİŞTİR’MEKLE Mİ MÜMKÜN? 19 Haziran 2018 - 11:25
DÜNYADAKİ BÜYÜK DEĞİŞİMİ EĞİTİMLE YAKALAMALIYIZ 18 Haziran 2018 - 12:32
ÖĞRENCİLERİMİZE NEYİ ÖĞRETMEK DAHA DEĞERLİ VE GEREKLİDİR? 12 Haziran 2018 - 12:01
EĞİTİMDE DEVLET AKLINI YOK EDERSENİZ; EĞİTİMDE YARGISIZ İNFAZLARDAN YARGILI İNFAZLARA GEÇİP, EĞİTİMİ DE YOK EDERSİNİZ 07 Haziran 2018 - 11:29
KOMPLE KAPATILMASI GEREKEN İLKSANIN YÖNETİM VE DENETİM KURULU ÜYELERİ NASIL SEÇİLMEKTEDİRLER VE NE KADAR MAAŞ ALMAKTADIRLAR? 31 Mayıs 2018 - 13:26
EĞİTİMDE TEBEDDÜL-İ ESMA İLE HAKAİK TEBEDDÜL ETMEZ 29 Mayıs 2018 - 13:22
EĞİTİMİN CANLARINA DOKUNARAK “MİLLETVEKİLLİĞİ YAPMAK” İLE “MİLLETVEKİLİ OLMAK” FARKINI GÖSTEREN CEYHUN İRGİL 28 Mayıs 2018 - 10:36
EĞİTİM SENDİKALARI KENDİLERİNİ EĞİTİM BÜROKRASİSİNİN YERİNE KOYARSA DEVLET İÇİNDE YENİ PARALEL YAPILAR OLUŞUR 25 Mayıs 2018 - 14:34
SEÇİMLERDEN SONRA MEB’DE KAÇINILMAZ BİR DEĞİŞİM OLACAK, AMA AMERİKA’YI YENİDEN KEŞFETMEYE DE GEREK YOK 24 Mayıs 2018 - 11:47
YANLIŞ İNSAN KAYNAKLARININ MEB’E MALİYETİ NEDİR VE BU KONUDA NE KADAR TAZMİNAT ÖDENMİŞTİR? 23 Mayıs 2018 - 11:47
MEB OLARAK NİYE 64 YILDIR EĞİTİMDE YERİMİZDE SAYIP DURUYORUZ? 22 Mayıs 2018 - 15:29
MARX’TAN GRAMSCİ’YE ELEŞTİREL EĞİTİM FELSEFESİNİN EĞİTİMİMİZE NE GİBİ KATKILARI OLABİLİR? 21 Mayıs 2018 - 10:32
SİYASİ PARTİLER MİLLİ EĞİTİM BAKANLARINI VE EĞİTİM ÜST KADROLARINI ŞİMDİDEN AÇIKLAMALIDIRLAR 16 Mayıs 2018 - 23:53
SEÇİMLERE GİDERKEN PARTİLERE, ADETA AŞİL TOPUĞU KESİLMİŞ EĞİTİMİMİZİN SORUNLARI BAĞLAMINDA RASYONEL TERCİHLER VE ÖNERİLER… 16 Mayıs 2018 - 10:34
MEB, BAKANIN SÖYLEDİĞİ MUTLULUK EĞİTİM BAKANLIĞINA NASIL EVRİLİR? 15 Mayıs 2018 - 16:04
YAVUZ BİNGÖL’DEN SARTRE’A, EĞİTİMİN TEMELİ OLARAK ÖZGÜRLÜK SORUNSALI 14 Mayıs 2018 - 12:27
ANNEM BENİ GÖKTEN YERE İNDİRDİ, ÖĞRETMENİM YERDEN GÖĞE YÜKSELTTİ 13 Mayıs 2018 - 10:45
SAYIN İSMET YILMAZ; ENDÜSTRİ 4.0’A, EĞİTİM 4.0 VE ADALET 4.0 İLE DESTEK VERMELİYİZ 11 Mayıs 2018 - 10:19
SCHEFFLER’DAN HARDİE’YE EĞİTİME YÖNELİK SİSTEMATİK BİR SORUŞTURMAYI NASIL YAPABİLİRİZ? 10 Mayıs 2018 - 10:12
JOHN DEWEY’İN PRAGMATİK EĞİTİM FELSEFESİYLE DEMOKRASİYİ OKULLARDA BİR HAYAT TARZI OLARAK YAŞATABİLİR MİYİZ? 08 Mayıs 2018 - 10:49
MUHARREM İNCE İLE EĞİTİMDE DE “1 İLERİ 5 GERİ” DEN, TAM GAZ İLERİYE Mİ? 07 Mayıs 2018 - 10:46
ÖĞRENCİNİN KULAĞI KADAR AĞZI DA VARDIR DİYEN BUBER’İN METAFORLARI 04 Mayıs 2018 - 11:31
NİHİLİST NİETSCHE’NİN EĞİTİM FELSEFESİYLE SADECE BİR VİDAYI ÇEVİRMEDE USTA UZMANLAŞMA NASIL ÖNLENİR? 03 Mayıs 2018 - 13:27
EĞİTİM BİLİMİN ÖNÜNDE DİZ ÇÖKMELİDİR DİYEN MODERNİZMİN NATÜRALİST ROUSSEAUCU EĞİTİM FELSEFESİ 02 Mayıs 2018 - 15:24
İSLAM EĞİTİM FELSEFESİNİN DORUK NOKTASI OLARAK SPİRİTÜALİST GAZALİ’NİN EĞİTİMİMİZE ETKİLERİ 30 Nisan 2018 - 11:09
ARİSTOTELES’İN ÖZGÜRLEŞTİRİCİ REALİST EĞİTİM FELSEFESİ RASYONEL VE DEĞERLİ TERCİHLERDE BULUNMAYI MI ÖĞRETİYOR? 27 Nisan 2018 - 14:06
HANGİ EĞİTİM FELSEFESİ İNSANIN DOKTOR, MÜHENDİS OLMASINDAN ÖNCE İNSAN OLMASI GEREKTİĞİNİ SAVUNUR? 26 Nisan 2018 - 11:17