Şahin Aybek

Şahin Aybek Biyografi

ÜLKEMİZİN GELECEĞİNİ İNŞA ETMEK ADINA, GELECEĞİN MİMARI ÖĞRETMEN BULUŞMALARI PROJESİ

16.01.2018 11:23 | Son Güncelleme: 16.01.2018 11:23

Öğretmenlerimizi Sadece Fizik, Kimya, Matematik Anlatanlar Olarak Görmüyoruz

Bu Ülkede Eskiden Öğretmen Görünce Ayağa Kalkılırdı

Televizyondaki Tartışmacı: “Müfredatı İncelemedim Ama…”

MEB’i MEB’den Öğrenmeyle, Neyin Niçin Yapıldığı Daha İyi Anlaşılır

Mimar Koca Sinan, Osmanlı’nın 16. Yüzyılda yetiştirmiş olduğu önemli bir sanatçı olarak, Kanuni Sultan Süleyman’dan itibaren üç padişah döneminde baş mimar olarak görev yapmıştır. Yaklaşık yarım yüzyıllık baş mimarlık serüveninde, Mimar Sinan’ın ustalık dönemi eseri olarak karşımıza Edirne’de yapmış olduğu Selimiye Camii çıkar. Bu yönüyle; Selimiye Camii, mimarlık tarihinin başyapıtlarındandır. Bu ustalık dönemi eserinde olduğu gibi, birer usta, birer mimar olan öğretmenler de gelecek inşa etmektedirler. Yani birer sanatkâr olan öğretmenler, bu yönüyle, aynı zamanda adeta birer mimar gibidirler. Öğretmenler, toplumdaki her şeyin kendi eserleri olduğunu bilirler. Bir mimar olarak, mimarlık yönüyle öğretmenler, yetiştirdikleri öğrenciler aracılığıyla toplumu düzeltir, ülkeyi yüceltir, devleti güçlendirir ve tehlikelerden korurlar. Öğretmenlik, bu yönüyle, bir milletin, devletin geleceğini hazırlama sorumluluğunu taşıyan özel ve önemli bir ihtisas mesleğidir.

İşte; MEB Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü, öğretmenlerin aynı zamanda birer mimar da oldukları bilinciyle “Geleceğin Mimarı Öğretmen Buluşmaları” adıyla önemli bir proje başlattı. Bu proje, mimarideki ve tarihteki önemi nedeniyle Edirne’den başlatıldı.Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Doç. Dr. Semih Aktekin, öğretmen eğitimi uzmanlığıyla da bu projenin amacını şu şekilde ifade ediyor: “Bu projeyle; öğretmenlerimizin mesleki, kişisel gelişimlerini üst düzeye taşımak, sosyokültürel bilinç düzeylerine ideal kazandırmak, öğretmenlik mesleğinin duyuşsal karakterine katkı sunmak amacı ile dilimizin, tarihsel mirasımızın, sanatsal değerlerimizin yüceltilmesinde üstün başarı ve gayret göstermiş, rol model olma konusunda yüksek kabul görmüş kişiler ile öğretmenlerimizi buluşturmak amacı ile ‘Geleceğin Mimarı Öğretmen Buluşmaları’ temalı projeyi hazırladık.”

Bugün Eğitim Rızası İçin Kaç Öğretmene Dokunabildin?

Ve bu buluşmaların ilki, Cumartesi günü, Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ev sahipliğinde Trakya Üniversitesi’nde yapıldı. Bir öğretmen olarak, sahadaki meslektaşlarımın enerjilerini görmenin beni heyecanlandırdığını ifade etmeliyim. Katılımcı demokrasinin ilkelerinin yaşatılması ve öğretmenlerin, eğitim politikalarının sahadaki doğrudan uygulayıcıları olduğunu düşündüğümüzde, önemli bir proje ve önemli bir toplantıydı. Ayrıca; MEB merkez teşkilatın üst düzey yöneticilerinin kendilerini önemsemesi, tüm öğretmenleri tek tek dinlemesi, sahanın nabzını tutması, notlar ve kendilerine ödevler almaları öğretmenlerin motivasyonlarını artırdı. Sahadaki bir öğretmenin deyimiyle, bugün eğitim rızası için kaç öğretmene dokunabildin, gerçekleştirildi. Şimdi, bu toplantıdaki izlenimlerimizi ve ön plana çıkan noktaları ele almaya çalışalım.


 

 

Öğretmenlerimizi Sadece Fizik, Kimya, Matematik Anlatanlar Olarak Görmüyoruz

MEB Müsteşarı Doç. Dr. Yusuf Tekin, projenin amacını, öğretmene verdikleri değeri anlatan bir konuşma yaptıktan sonra bütün öğretmenleri tek tek dinleyerek notlar aldı, her zaman yanında taşıdığı küçük kahverengi defterine. Bakanlık merkez teşkilatı ile taşra teşkilatı arasındaki iletişim ve koordinasyonun artırılmasının, öğretmen strateji belgesinde atıfta bulunulan hedeflerinin ve öğretmenlik mesleki genel yeterliliklerinin kapsam ve içeriğinin, öğretmenlere aktarılmasının hedeflendiğini söyledi. Tekin, devamında: “Bütün düzenlemelerimizde temel referans olarak; öğretmenlerimizin refahını, sağlıklı ve huzurlu bir ortamda çalışabilmesini temel prensip olarak aldık. Öğretmenlerimizin hem toplumsal statülerini, hem çalışma koşullarını bu amaca ve hedefe uygun olarak dizayn etmek için çaba sarf ediyoruz. Çünkü öğretmenlerimiz bizim için değerliler. Tüm bu amaçlar için, öğretmen strateji belgesini oluşturduk. Ve bu strateji belgesine uygun bir şekilde Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Belgesi’ni kamuoyuyla paylaştık.” Temel amacın merkezin konuşması değil, alan uygulayıcıları olan öğretmenlerin fikirlerinin, önerilerinin alınması, öğretmenlerden öğrenmek olduğu bir toplantıydı. Ve öğretmenlerin bu söyledikleri merkez tarafından bir zenginleştirme aracı olarak görüldü. Ama bence en önemli kısım; öğretmenlerimizin öğrencilerimize sadece matematik, fizik, kimya anlatanlar olarak görülmemesi kısmıydı. Biz, öğretmenlerimizi; öğrencilerimizi, neslimizi, gelecek kuşakları inşa edecek birer birey olarak görüyoruz.


 

Öğretmene Değer Vermeyen, Ona İtibar Etmeyen, Öğretmenin Önemini Kavrayamayan Bir Toplum ve Millet, Geleceğini Onarılması İmkânsız Sıkıntılara Sokmaktadır

Öğretmene verilen önemin, değerin ve öğretmene değer vermeyen, itibar etmeyen toplum ve milletlerin geleceğinin imkânsız sıkıntılara gireceğinin ifade edildiği kısım şu şekildedir: “Öğretmenle ilgili nelerin yapılabileceğini, nelerin nasıl yapılabileceğini öğretmen strateji belgesi ve öğretmen yeterlilikleri belgesiyle bir devlet politikası haline getirmeye çalıştık. Öğretmen strateji belgesini, yaklaşık, 40 bin kişi; öğretmen yeterlilikleri belgesini yaklaşık 30 bin kişi, bakanlığın Milli Eğitim Dergisi’ni 800 kişi indirmiş.” Tekin, konuşmanın bu kısmında, 1 milyon öğretmenin olduğu MEB’de, öğretmenlerin birincil kaynaktan bilgi edinmelerinin önemine değiniyor. Diğer türlü, medya aracılığıyla, ikincil kaynaklardan bilgi edinildiğini vurguluyor. MEB’i MEB’den öğrenmeyle, neyin niçin yapıldığının daha iyi anlaşılacağını söylüyor. Böylelikle, televizyondaki tartışmacının söylediği: “Müfredatı incelemedim ama…” durumlarının yaşanmayacağını belirtiyor.


Bu Ülkede Eskiden Öğretmen Görünce Ayağa Kalkılırdı

Bir öğretmen olarak, öğretmene değer verilen bu tip proje toplantılarının yapılması beni çok mutlu ediyor. “Geleceğin Mimarı Öğretmen Buluşmaları” projesinin öğretmenin toplumumuzda hak ettiği yeri alması adına önemli olduğunu düşünüyorum. Çünkü eskiden bu ülkede öğretmen görünce ayağa kalkılırdı. Öğretmenlerimiz geleceğimizi inşa edecek mimarlardır. Onların önemsenmesi, mutlu olması, hak ettiği saygınlığa kavuşması tüm toplumumuzun daha iyi yere gelmesini sağlayacaktır. Bu toplantıdaki en önemli noktalardan biri de; geçen yıl öğretmenlere sene sonunda, mesleki çalışmalar için oluşturulan program doğrultusunda önerilen 37 kitap ve 30 sinema filminden biri olan R. Covey’in “Etkili İnsanların 7 Alışkanlığı” kitabının tüm öğretmenlere dağıtılmasıydı. 60’ın üzerinde baskı yapmış olan bu kitap, etkili insanlar için belirlediği; proaktif ol, sonunu düşünerek işe başla, önemli işlere öncelik ver, kazan-kazan diye düşün, önce anlamaya çalış, sonra anlaşılmaya, sinerji yarat ve baltanı bile şeklindeki 7 ilke ile önemli bir kişisel ve mesleki gelişim kitabıdır.

Evet, öğretmenlerimiz sadece fizik, kimya, matematik anlatanlar değildirler. Onlar, öğrencilerimizi, neslimizi, gelecek kuşaklarımızı inşa edecek birer mimardırlar da aynı zamanda. Türkiye Hepimizin, Eğitim Hepimizin…

 

Yorum Yazın

Şahin Aybek Diğer Yazıları

SAVAŞ ESNASINDA EĞİTİM KONGRESİNİ TOPLAYACAK KADAR EĞİTİME ÖNEM VEREN CHP’NİN SON KURULTAYINDA EĞİTİM 23 Şubat 2018 - 12:53
‘POZİTİVİST EĞİTİM FELSEFELERİ AHLAKSIZ BİREYLER YETİŞTİRİYOR’ ÖNERMESİ BİR SAFSATADAN ÖTEYE GİDEMEZ 22 Şubat 2018 - 13:34
MİLLİ EĞİTİM AHLAK EĞİTİMİNE ÖNEM VERİP, GENÇLERE “ÖNCE AHLAK” DEDİRTEMEZSE NE OLUR? 21 Şubat 2018 - 11:16
ORTAÖĞRETİME GEÇİŞE GENEL BİR BAKIŞ 20 Şubat 2018 - 14:00
BU ÜLKE EN NİTELİKLİ, EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİ YETİŞTİRECEK DÜZEYDEDİR 19 Şubat 2018 - 10:04
MEB’İN BAKANLAR KURULU OLAN BİRİM AMİRLERİ TOPLANTISI NE KADAR SIKLIKLA VE CİDDİYETLE YAPILMAKTADIR? 16 Şubat 2018 - 10:51
DAHA İYİ BİR TÜRKİYE’Yİ ANCAK EĞİTİMLE İNŞA EDEBİLİRİZ 15 Şubat 2018 - 11:31
HOKUS POKUS AÇ SAĞLIK MESLEK LİSESİ ,HOKUS POKUS KAPATALIM SAĞLIK MESLEK LİSESİ 14 Şubat 2018 - 16:27
EN ÇOK MEB’İN SEVİNECEĞİ 20 YILLIK EĞİTİM HAYALİMİ, DOĞRU BİR KARAR ALARAK CHP GERÇEKLEŞTİRDİ 13 Şubat 2018 - 10:37
SINIF ORTAMINDA KUCAĞA ALINAN ÖĞRETMEN DEĞİL DEĞERLERİMİZ VE HEPİMİZİZ… 12 Şubat 2018 - 11:39
MEB İNSAN KAYNAKLARI POLİTİKALARINDAN DOLAYI MI CUMHURBAŞKANININ SÖYLEDİĞİ HEDEFLERE ULAŞAMIYOR? 09 Şubat 2018 - 12:39
İŞİMİZ MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM, GÜCÜMÜZ MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM 08 Şubat 2018 - 09:59
EĞİTİME VE BİLİME ÖNEM VERMEYENLERE NİYE OY VERMEMELİYİZ? 06 Şubat 2018 - 12:28
“TÜRKİYE’DE EĞİTİM SİSTEMİ, CUMHURİYET’İN KURULUŞUNDAN İTİBAREN HİÇ DEĞİŞMEDİ ÖNERMESİ” HERMENEUTİK AÇIDAN ELE ALINMALIDIR 05 Şubat 2018 - 14:36
MİLLİ EĞİTİM BAKANI HANGİ BİLİMSEL, PEDAGOJİK VE ETİK GEREKÇELERLE 5 YILLIK ÜCRETLİ ÖĞRETMENLERİ ATAMAK İSTEMEKTEDİR? 02 Şubat 2018 - 11:27
YILIN EĞİTİM HABERLERİNDEN BİRİ “KURDUN ŞAH OLSA KUZULARA YAPMAYACAĞI TAKSİMİ” VE CUMHURBAŞKANININ DİLE GETİRDİĞİ BAŞARISIZLIĞIN NEDENİNİ ORTAYA KOYAN HABERDİR 01 Şubat 2018 - 11:16
“EĞİTİM SİSTEMİNİN AMACI PARTİLERE MİLİTAN YETİŞTİRMEK DEĞİLDİR“ DİYEN LİDER KİM? 31 Ocak 2018 - 11:01
EĞİTİMİN TAVACI RUHUNUN EĞİTİM TARİHİMİZDEKİ YERİ BAĞLAMINDA EĞİTİM YOLSUZLUKLARI 30 Ocak 2018 - 13:02
1 MİLYON ÖĞRETMENLİ MEB’DE MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ NE KADAR OKUNUYOR ACEP? 29 Ocak 2018 - 14:03
BAKANLARIN HEMŞERİ ZİYARETİ VE AÇILIŞ YAPMAKTAN ASIL İŞLERİNİ YAPAMAMALARININ ÇÖZÜMÜ ÖZEL STATÜLÜ BAKANLAR MI? 26 Ocak 2018 - 15:37
EĞİTİM MAKAMLARI; HAK ETMEYEN LİYAKATSİZLER İÇİN, AŞAĞILIK DUYGULARININ DIŞA VURUMU İÇİN BİR İMKÂNDIR 25 Ocak 2018 - 10:39
İŞİ NEREDEYSE, SİVASLI CINDY MEB’E NE ZAMAN GENEL MÜDÜR OLACAK, SİVASLI HADİSE MEB’DE OLAY ÇIKARDI NOKTASINA GETİRENLER, EĞİTİM HABERCİLİĞİ Mİ YAPTIĞINIZI SANIYORSUNUZ? 24 Ocak 2018 - 13:08
MEB EDEBİYAT VE KÜLTÜR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ KURARAK YENİ ÖMER SEYFETTİNLER –HALİDE EDİP ADIVARLAR -KEMAL TAHİRLER YETİŞTİRMELİDİR 23 Ocak 2018 - 11:40
MEB’İN YURTDIŞINA GÖNDERDİĞİ EĞİTİMİN PRENS VE PRENSESLERİ BULGUR PİRİNÇTEN KIYMETLİ DİYE Mİ “BİHRUZ BEY” SENDROMUNA KAPILMAMALI? 22 Ocak 2018 - 11:55
MEB POPÜLİST ÖDEV AÇIKLAMALARINDAN KAÇINMALIDIR 19 Ocak 2018 - 15:14
İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ ATADIKLARINI SANIP “MİLLİ EĞİTİMCİLİK” OYNAYANLAR NE YAPMAK, NEREYE VARMAK İSTEMEKTEDİR? 18 Ocak 2018 - 12:56
MEB İNSAN KAYNAKLARI KARANLIKTA KİME GÖZ KIRPTI… 17 Ocak 2018 - 13:52
ÜLKEMİZİN GELECEĞİNİ İNŞA ETMEK ADINA, GELECEĞİN MİMARI ÖĞRETMEN BULUŞMALARI PROJESİ 16 Ocak 2018 - 11:23
FREIRE’NİN ELEŞTİREL, ÖZGÜRLEŞTİRİCİ EZİLENLERİN PEDAGOJİSİ; BANKACI-NESNELEŞTİRİCİ-GELENEKSEL EĞİTİMİN HEGEMONİK TAHAKKÜMÜNDEN KURTARABİLİR Mİ? 15 Ocak 2018 - 11:37
KÜLTÜR EMPERYALİSTLERİ BİZİ RİTMİK JİMNASTİK VE BLOK FLÜTLE TUTSAK MI ETMEK İSTİYORLAR? 11 Ocak 2018 - 13:51