Eğitimin geleceğinin dijitalleşmeden geçtiğini söyleyenler var. Peki ya öğretmenler, müfredat sistemi, kalite ve en önemlisi de eğitime ve eğitimli insana bakış açısı? Onlar ve diğer ayrıntılar daha mı az önemli? Dijitalleşme de dahil hepsi önemli ama…
“Ama” diye başlayan ya da biten cümleler hoş değil ama ayrıntılar çok önemli. Sadece söylenenleri sorgusuz, sualsiz kabullenirsek sağlıklı yol almamız mümkün değil.
Bilişimcilere göre dijitalleşme çok önemli.
Peki ya pedagoglara, velilere, öğretmenlere, öğrencilere göre?..
Öğrencilere robot değil. Çok yönlü gelişmeleri gerekir. Müfredat programlarının o kadar kapsamlı olması bu yüzen.
Peki ne kadarı uygulanıyor?
Sınav odaklı eğitim yüzünden insani değerleri, yetenekleri fiziksel donanımı ve ruh sağlığını geliştiren, koruyan pek çok ders gözardı edilmiyor mu?..
Dijitalleşme elbette önemli peki ya dozu ne olmalı?
Sınırları, kapsamı, kullanım alanları nerede başlamalı nerede bitmeli?
Bunlar da kesinlikle sorgulanmalı...
Dijital Planlama!
Bilişim Vadisi, dijitalleşmenin eğitimdeki yansımalarını kamuoyuna duyurmak amacıyla hazırladığı 2022 Eğitimde Dijitalleşme Çalıştayı Sonuç Raporu’nu yayımladı. Rapordan öne çıkanlar şöyle:
- Eğitime erişim; teknolojik yetersizlikler ve altyapı ihtiyaçlarının karşılanamaması nedeniyle bazı bölgelerde dezavantaj oluşturuyor.
- Eğitim kurumları için bir dijital dönüşüm planını mutlaka oluşturulmalı.
- Dijital ortamda iletişimde ekip çalışmasının artırılması ve dijital neslin yönetilmesi konusunda eğitimler verilmeli.
- Dijital iletişim ortamları sağlanarak öğrenme sınıf dışına taşınmalı ve yüz yüze etkileşime destek verilmeli.
- Dijital ortamlar için ortak bir değerler (dijital etik) sistemi kurulmalı.
- Kültürel farklılıklar da göz önünde bulundurularak ortak bir dijital etkileşim kültürü oluşturulmalı. Hepsi de önemli tespitler ve mutla dikkate alınmalı...
