Meslek seçimi ya da gençlerin hayalleri, ülkenin ve eğitimin gidişatı konusunda çok önemli ipuçları veriyor. Örneğin bir okulda, konferansta
ya da herhangi bir yerde sadece bir kaç soru ile eğilimlerini ölçebilirsiniz!..
Sorularınız ne kadar basit ve ne kadar dolambaçsız olursa o kadar net cevaplar alabilirsiniz.
İşte size bir kaç soru:
. Ziraat mühendisi, veteriner ya da çifti olmak isteyeniniz var mı?
Bir sınıfta ya da koca bir salonda bir kaç el kalkarsa sürpriz olur.
. Fırsatını bulursanız yurtdışında öğrenim görmek ve orada bir düzen kurmak ister misiniz?
Sayıları her geçen gün daha da artıyor. Gerekçeler de hep aynı!
. Üniversite şart mı?
Şart değil ama o olmadan da olmuyor.
. Devlet mi özel sektör mü?
Eskiden özel sektör diyen daha çoktu şimdi tercihler devletten yana!
. Kendi işini kurmak isteyenler ya da aile işini devam ettirmeyi düşünenler?
Neredeyse yok gibi. Yeni bir iş için söze “sermaye nerede?” diye başlıyor, “macera olur” diye bitiriyorlar. Aile şirketi de eskisi kadar cazip değil.
. Temel bilimleri, sosyal bilimleri ya da hizmet sektörünü düşünen var
mı?
Çoğu mecburiyetten seçiyor. Geneli hala etiket peşinde.
. Kaç yaşında evlenmeyi, kaç çocuk yapmayı düşünüyorsunuz?
“Dalga mı geçiyorsunuz! Ev kiralarından, hayat pahalılığından, okul ücretlerinden haberiniz var mı?“ diye başlayan cümlelerin ardı arkası kesilmiyor…
Bulunduğunuz ortama ve kitleye göre benzeri onlarca soru daha üretebilir ve farklı konularda, toplumun ve özellikle de gençlerin neler
düşündüklerini öğrenebilirsiniz.
Cevaplar eskiden kişilerin ya da bölgenin sosyo ekonomik duruma göre her yerde farklı olurdu, şimdi hemen her yer de ayrı. Hatta pek soruya, küresel sorunlar nedeniyle pek çok ülkede aynı cevap veriliyor…
Geleceğe ve eğitime yön vermek isteyenler, gençlerle bağını
güçlendirme arzusu içinde olanlar ve en önemlisi de toplumsal refahı, huzuru, mutluluğu ciddiye alanlar ,
. Sosyal bilimleri de ciddiye almalı,
. Monoloğu bırakıp her kesimle diyalog içerisine girilmeli,
. Meslek yelpazesi günümüz ve gelecek koşullarına göre yeniden belirlenerek her mesleği onurlu kılıp, hak ettiği önem verilmeli,
. İnsangücü, üretim ve istihdam planlaması yapılmalı,
. Eğitim anaokulundan üniversiteye, kariyer yapılanmasından yaşam boyu eğitime kadar her aşamada ciddiye alınmalı ve tek yönlü bir sınav dayatması yerine bireyleri mutlu edecek çok yönlü arayışlar içerisine girilmelidir…
