Sınav dönemlerinin en önemli tartışma konularından birisi de ölçme değerlendirme. Çünkü ölçme ve değerlendirme eğitimin olmazsa olmazıdır. Eğer o adil, objektif, standart ve en önemlisi de güvenilir değilse gerisi teferruattır. Nasıl ki hatalı terazi ile doğru ölçüm yapılmaz ise yanlış ölçme değerlendirme ile eğitimde yol alınamaz!
Not ya da puanlama sistemi de tıpkı diğer ölçme ve tartma aparatları gibi ülkenin her yerinde aynı olmalı, asgari başarı çıtası üniversiteye girerken de, mezun olurken de işi girerken de asla tartışma konusu olmamalıdır.
Bir okulda 100 ortalama ile mezun olan hiç yokken diğerinde 95’in altında ortalaması olmayanın bulunmaması, bu konuda bir sıkıntı olduğunun önemli bir göstergesidir.
Yine aynı şekilde öğrenim gördükleri okullardan çok iyi derece ile mezun olanların, giriş sınavlarında, seçmelerde ya da yüksek diploma notuyla girdikleri okullarda dibe vurmaları mutlaka araştırılmalıdır.
Nasıl ki ölçme tartma araçları ülkeden ülkeye, kentten kente ya da bulundukları ortama göre değişmiyorsa ölçme ve değerlendirme sistemleri de aynı olmalıdır.
Örneğin 180 sorunun sorulduğu YKS’de 0.5 netiniz varsa puanınız hesaplanıyor, kontenjanlar dolmadığı için de üniversiteli olabiliyor ve başarılı sayılıyorsunuz ama HMGS’de 120 soruda 84 soruyu doğru cevaplayamazsanız bile başarısız sayılıyorsunuz.
Öğretmen atamalarında bazı alanlara 70, 80 net ile hatta bazı alanlarda daha düşük puanlarla atama yapılırken bazılarında 85 net ile atama şansı yakalanamıyor…
Her konuda herkesin, her kurumun kendisine göre bir gerekçesi var ama fatura nedense hep öğrencilere, gençlere ve dolayısıyla da ailelerine çıkıyor.
Eğitim sisteminin anaokulundan doktoraya, LGS ve YKS’den KPSS ve HMGS’ye, TUS’dan benzeri sınavlara kadar başta ölçme ve değerlendirme olmak üzere akıl, bilim, pedagoji, insan gücü planlaması ve doğru yönlendirme çerçevesinde yeniden ele alınması şart.
Yoksa bu günleri de arar noktaya geliriz, okumuşları okuduklarına bin pişman ederiz!
Sınavlara ve onları yapan kurumlara olan güvenimiz sarsılır ki buna da hiç birimizin hakkı olmamalı!
2026 Üniversiteye giriş maratonu hafta sonu yapılacak sınavlarla başlayacak. Tüm adaylara ve ailelerine öncelikle sabır diliyoruz. Zor bir yolculuk olacak ve umarız sonu hayırlı olur.
Bu arada YÖK, MEB ve ÖSYM’nin hormonlu notlar ve OBP konusunda daha adil bir sistem geliştirmesinde sonsuz yarar var.
Sorun sadece özel okullarda değil, devlet okullarında da yaşanıyor ve çok daha acısı alın teriyle yüksek not alanlara da bu gözle bakılması hiç doğru değil.
Dahası notu kıt hocaların yoğunlaştığı ya da gerçek anlamda ölçme değerlendirme koşullarının uygulandığı okullarda 60, 70, 80 ortalama ile mezun olanların mağduriyeti ise asla kabul edilemez, edilmemeli!..
Çok çalışan, alın teri döken, çocukluk ve gençlik hayallerini öteleyen öğrenciler ve onların geleceği için her türlü fedakarlığa katlanan velilerimizin emeklerinin karşılığını fazlasıyla almalarını diliyoruz…
