Bunlardan sadece 4 bin kadarı, tam da MEB’in ihtiyacı olan çok somut ve kapsamlı projelermiş!..
Eğitimde gelinen son noktayı analiz etmek için bazen bir proje, bir cümle yetiyor da artıyor.
Gelin, çok basit bir analiz yapalım:
- Bakanlık bir milyon öğretmenden bir milyon proje bekliyor ama sadece 31 bin geri dönüş olmuş ve bunlardan da sadece 4 bini dişe dokunurmuş!
- Bir milyon proje beklentisi olan MEB, geri dönüşün bu kadar az olmasından, bırakın rahatsız olmayı, çok memnunmuş!
- Dişe dokunur 4 bin proje, keşke açıklansa da herkes görse ama daha önemlisi, bakalım kaçı, ne zaman hayata geçecek?
* Projelerin gönderilmesinde, seçilmesinde, uygulamasında teşvik unsuru var mı, bilmiyoruz. Olsa herhalde açıklanırdı...
Ve iki satırlık bir yorum:
İlle de proje bazlı eğitim diyoruz ama bir milyon artı yarım milyon emekli öğretmenimizden sadece 4 bini, dişe dokunur proje üretebilmiş.
Neden 4 bin?
Öğretmenlerimiz proje hazırlamayı mı bilmiyor yoksa MEB’e tepki olsun diye mi proje göndermedi?
Bu sorunun cevabı çok önemli.
Bilmiyorlarsa durum vahim, arada kırgınlık varsa, o çok daha vahim!..
Umarım, Ankara’da bu sorunun cevabını merak eden birileri çıkar da gerekçelerini araştırır.
Öğretmenler ne diyor?
Benzer bir tweet atıp, öğretmenlerimizden cevap bekledim.
Çok ilginç geri dönüşler oldu.
İşte onlardan bazıları:
- “İstenilen fikirlerin dikkate alınmayacağını herkes biliyor. Tıpkı yıllardır yaptığımız zümre toplantılarının, eğitim şûralarının dikkate alınmadığı gibi.
- Eski müdürlerimden biri ‘Hocam, bir proje yap da yurt dışı görelim’ dediği gün bıraktım o işleri.
- Şahsım adına söylüyorum, bilerek ve isteyerek proje yazmadım. Yoksa TÜBİTAK ve AB projelerine projeler yazmış insanım. Fakat MEB sözleşmeli sistemini devam ettirdikçe ve üstüne ücretli ataması gibi saçma sapan işler yaptıkça, kendi bakanlığıma daha çok tepki göstereceğim.
