4+4+4 gibi dersler ve müfredat bu haliyle mi kalmalı yoksa hepten değişmeli mi? Sorun sürede mi içerikte mi? Zorunlu eğitimin 12 yıla çıkması bir işe yaradı mı? Sınav odaklı bir eğitim mi yoksa yaşam odaklı bir eğitim mi?
İçerikleri değiştirmek zordur bu yüzden hep şekilsel değişiklikler yapıyoruz.
Okul sürelerinin değiştirilmesi hep bu yüzden.
Örneğin liselerin 4 yıla çıkartılmasının mantığını anlayabilen varsa ne olur bize de anlatsın...
Öğrenim kademeleri içerisinde en önemli olan okul öncesi eğitim ama nedense bu hiç gündeme gelmiyor.
Örneğin soran, sorgulayan, araştıran, entelektüel birikime sahip yeni bir nesil istiyoruz ama felsefe grubu dersleri başta olmak üzere sosyal bilimler, sanat, spor adeta yok sayılıyor.
Örneğin karşılaştığı sorunlara çözüm üreten, el ve zihin becerileri gelişmiş üretken bir gençlikten söz ediyoruz ama mesleki eğitimin önü hepten tıkandı patinaj yapıp duruyoruz.
Mesleki eğitime verilen önemi anlamak için son 10 yılda kaç meslek dersleri öğretmeni atandı ona bakmak yeter de artar.
Öğretmen yetiştirme, atama ve kariyer sisteminde ciddi zaafiyetler yaşanıyor, o düzeltileceğine, tam aksi söylenmesine karşın mülakat dayatması getirilmeye çalışılıyor...
İnsan gücü, istihdam ve ülke ihtiyaçlarına yönelik planlı, programlı bir yönlendirme yapılması gerekirken popülizme yönelik kontenjan artışları ile gün kurtarıyoruz ama ileride ciddi sıkıntılar yaşanıyor...
Soru şu:
Eğitimi ciddiye alıyor muyuz, almıyor muyuz?
Alıyorsak hemen harekete geçmeliyiz, almıyorsak da kabahatliyi uzaklarda aramaktan vaz geçmeliyiz
