adscode

Çeşit çeşit öğretmen

Öğretmen, öğretmendir. Ücretlisi, geçicisi, sözleşmelisi, görevlendirilmişi, kadrolusu olmaz. Aynı okulda, aynı sınıfta, aynı derse gireceksin ama aynı statüye sahip olmayacaksın.

Çeşit çeşit öğretmen
Milliyet Diyalog

Öğretmenler odasına girdiğinizde, herkesin yeri farklı olacak, biri diğerine tepeden bakacak.

Olmaz böyle şey.

Bu yanlıştan dönmenin zamanı hâlâ gelmedi mi?

Daha nereye kadar bu böyle devam edecek?

Daha da önemlisi başka hangi mesleğin çeşit çeşidi var ki öğretmenlere, çocuklarımıza, ülkemizin geleceğine böylesi bir farkındalık reva görülüyor.


Tek tip öğretmenlik bir an önce uygulamaya geçmeli ve tüm öğretmenlerimiz tek statü altında görev yapmalılar. Mevcut sistemin devamı, geleceği hafife almaktır ki, buna da hiç birimizin hakkı olmamalı...

Kontenjan açıkları

Üniversite 2. Ek Yerleştirme sonuçları açıklandı. Kayıtlar, 26 Ekim-1 Kasım tarihleri arasında gerçekleşecek.

Peki, ne kadar boş kontenjan kaldı?

Bu kontenjanlar neden dolmadı?

Kalan boş kontenjanlar ne olacak?

Daha da önemlisi böylesine büyük kaynak israfının sorumlusu kim?

Şişirilmiş kontenjan gönderen üniversiteler mi, bunu gözü kapalı onaylayan YÖK mü, yaptığı işin hakkını zerre kadar veremeyen ÖSYM mi yoksa tüm olup bitenleri uzaktan izleyen diğer kurumlar mı?

Her bir boş kontenjan için harcanan parayla, her bir gencimize istihdam olanağı sağlayabilirdik.

Yüz binlerce boş kontenjan demek, yüz binlerce iş ise buna neden kafa yormuyoruz?

Allah’tan öğrenciler, eğitime yön veren kurumlardan daha bilinçli!

“Girip, mezun olsak, bu diploma ne işe yarardı ki?” diyerek, diplomalı işsizler kervanına katılmadılar ama ne yapacaklarını, nasıl bir yol izleyeceklerini de tam olarak bilmiyorlar.

Burada cevabı aranan soru, kontenjanlar ille de neden dolmadı değil, kontenjan belirlenirken ortaya konulan öngörülerin yanlışlığı.

Keşke enine boyuna araştırılsa...

Cevabı aranan çok önemli bir başka soru ise bu boş kontenjanlardan ne kadarının, ilgili puan türünde yeterince aday olmadığı için boş kalması.

İstatistikler açıklansın ki şapka düşsün, kel görünsün!

ÖSYM, bugüne kadar açıkladığı sınav istatistiklerini bu yıl neden açıklamıyor?

Yoksa barajlar belirlenirken, geriye dönülemeyecek ciddi hatalar mı yapıldı?

ÖSYM tarzı kurumların güvenilirliği şeffaflıktan geçiyor. Bunu kaybettikleri anda varoluş gerekçeleri de sorgulanmaya başlar ki, bunun da ne kendilerine ne ülkemize ne de gençlere ve eğitime bir yararı olur.

Bizden hatırlatması!..

YAZININ DEVAMI İÇİN TIKLAYINIZ


Emoji ile tepki ver!

Bu Haberi Paylaş :

Etiketler :

Benzer Haberler
    0 Yorum
  • Yorumu Gönder
  • Diğer Yorumlar (0)