ÖZKAN GÖĞERCİN

ÖZKAN GÖĞERCİN Biyografi

Psikolog

TEMELSİZ EĞİTİMİ ÖNLEMENİN YOLU, EĞİTİMDE “TEMEL-SİZ” OLABİLMEKTEN GEÇER

04.01.2018 16:45 | Son Güncelleme: 04.01.2018 16:45

Ülkemizde eğitim ve sınav sisteminde onlarca değişiklik yapılmasına rağmen, neden taşlar tam anlamıyla yerine oturmuyor? Bunun sebebi, ne yazık ki eğitimin temelinin sağlam olmamasından kaynaklanıyor.

Düşünün, bir binanın temeli sağlam olmadıktan sonra, üzerine ne kadar koyarsanız koyun, sağlıklı bir yapı olabilir mi? İşte tıpkı eğitimde böyledir. Temeli sağlam alamayan bireyler, ne kadar çabalasalar da, aldıkları eğitimi tam anlamıyla özümseyemezler. Böylece, toplumda özgüveni eksik, kendinden emin olamayan ve yerinde karar veremeyen bireyler olarak yerlerini alırlar. Peki, bir eğitimin temelini sağlam kurmak bu kadar zor ve meşaketli midir?

Kesinlikle Hayır. Burada, hem öğrenen, hem de öğreten için iş, kişinin kendisinde biitiyoe. Bir taraf öğretmeye, yeni şeyler kazandırmaya ne kadar istekli ise, öğrenen de bu bilgileri almaya da o kadar istekli ve açık olmalıdır. Sadece not almak ve sınıfı geçmek, temel eğitim için yeterli değildir. Bir öğrenciye, bir nottan daha fazlasını verebilmektir. Öğrenmenin sadece okulda değil, hayat boyu olduğunu farkına vardırabilmek, temeli bütün bir yaşam üzerine koyma bilincini oluşturabilmektir. Aileler ve öğretmenler olarak, öğrencileri sadece not ile değerlendirmek, onun üzerinden kıyaslayıp, değer yargısına varmak, eğitimin temeline de balta vurmaktır. İyi not alan öğrenci aynı zamanda harika bir karaktere sahiptir ama, kötü not alan öğrenci zaten davranış olarak da kötüdür gibi bir değer yargısına sahipseniz, zaten en başta sizin temeliniz sağlam bir karaktere sahip değil anlamına gelmektedir.

Ülkemizde eğitimde gelinen noktaya, ne yazık ki engel olunamamıştır. Bu konudaki yetkililer bile sağlam adımlar atamamış, sistem sürekli kurcalanmıştır. Ve görünen tablo, bu değişikliklerin ne ilk.ne de son olacağıdır. Eğitim sistemi bir sınav sistemine dönüşmüş ve alınan her not, her puan alınan eğitimin bedeli olarak sayılmıştır. Ve not olarak bilgisini yansıtamayan birçok değer de, bu sistem içinde kaybolmaktadır. İşte burada, öncelikli amaç bu değerlerin daha ön plana çıkmasını ve gelişmesini sağlamaktır.

İşte bu noktada, öncelikle bizlere çok görevler düşmektedir. Öncelikle kendini eleştiren ve sorgulayan bir insan olabilmeyi hedef edinmek gerekmektedir. Bu bilinçle eğitim verilmeli, öğrendiklerini sorgulayan, muhakeme ve mukayese gücü yüksek bireyler yetiştirmek gerekmektedir. Ayrıca bu bireylere, bu bilgileri günlük yaşamda kullandırabilmek, tüm bu bilgilerin be karşılığı olabileceğini gösterebilmek, sağlam bir öğrenmenin de temelini oluşturacaktır. Böylelikle eğitimin temeline de bir taş daha koyulmuş olacaktır.

Kendini bilen, doğru öğrendikçe, öğrenme arzusu çoğalan ve tüm bu değerlerini de gelecek nesillere aktaran bireyler yetiştikçe, eğitim hem ülkemizde hak ettiği yere gelecek, hem de gerçek anlamını da bulacaktır. Bu sebeple, şartlar ne olursa olsun, eğitim ve öğretime sahip çıkan insanlar görebilmek benim en büyük dileğim...

Nice eğitimi güzel ve sağlam yarınlara...

Yorum Yazın

ÖZKAN GÖĞERCİN Diğer Yazıları

TEMELSİZ EĞİTİMİ ÖNLEMENİN YOLU, EĞİTİMDE “TEMEL-SİZ” OLABİLMEKTEN GEÇER 04 Ocak 2018 - 16:45
ALES’TE ÇALINAN SADECE SINAV SORULARI DEĞİL, İNSANLARIMIZIN VE ÜLKEMİZİN GELECEĞİDİR 19 Aralık 2017 - 16:14
BİR ÜNİVERSİTEYi KAZANMANIN TEMEL YETERLİLİĞİ ÖĞRENCİNİN BİLGİSİ Mİ YOKSA SADECE BARAJI GEÇMESİ Mİ? 06 Aralık 2017 - 16:35
EĞİTİM, HERKESİN ÜZERİNE KONUŞMASIYLA DEĞİL, ÜZERİNE DÜŞENİ YAPMASIYLA DEĞER KAZANIR 04 Aralık 2017 - 23:21
SADECE 24 KASIM DEĞİL, HER GÜN ÖĞRETMENLERİMİZİN GÜNÜ OLMALIDIR 24 Kasım 2017 - 12:48
EĞİTİM VE SINAV SİSTEMİNE DAİR, NE SORULAR CEVAPSIZ NE DE SORUNLAR ÇÖZÜMSÜZ KALMALIDIR 21 Kasım 2017 - 16:39
BİR ÖĞRETMEN ATANMAYI BEKLEYEN DEĞİL, TOPLUMA EĞİTİMLİ BİREYLER ATAYAN OLMALIDIR 17 Kasım 2017 - 17:21
EĞİTİMDE PISA SIRALAMASINA HERKES GİREBİLİR, ASIL MESELE SIRADIŞI OLABİLMEKTİR 16 Kasım 2017 - 14:19
REHBER ÖĞRETMEN, BİR OKULUN ELEMANI DEĞİL PSİKOLOJİK DANIŞMANIDIR 14 Kasım 2017 - 10:21
Yükseköğretim Kurumları Sınavı mı, yoksa “Y”apboz “K”arıştır “S”ınavı mı? 13 Kasım 2017 - 10:22
BİR OKULUN NİTELİĞİNİ İSMİ VE ŞEKLİ DEĞİL, ÖĞRETMENİ VE ÖĞRENCİSİ BELİRLER 09 Kasım 2017 - 20:08
BİR İNSANIN MEMLEKETİ DOĞDUĞU YA DA DOYDUĞU DEĞİL, ARTIK OKUDUĞU YER OLACAK! 08 Kasım 2017 - 15:41
KENDİNİ BİLEN TOPLUMLAR, ÖĞRETMENİNE NOT YERİNE, DEĞER VERMESİNİ DE BİLİR 02 Kasım 2017 - 16:50
BİR EĞİTİMİN KALİTESİNİ ÜNİVERSİTE SAYISI DEĞİL, SAYILI ÜNİVERSİTELER BELİRLER 01 Kasım 2017 - 15:42
EĞİTİM SİSTEMİ NE KADAR SAĞLAM OLURSA, HER DEĞİŞİME O KADAR DA HAZIRLIKLI OLUR 31 Ekim 2017 - 16:41
YENİ SİSTEM, KENDİNİ TEKRARLAYAN DEĞİL, FARKINI ORTAYA KOYAN BİR SİSTEM OLMALIDIR. 30 Ekim 2017 - 16:55