Twitter üzerinde yaptığımız ankette şu soruyu sorduk:
Uzaktan eğitim sürecinde verilen notların, Orta Öğretim Başarı Puanı (OÖBP) olarak üniversite giriş sınavlarında, diploma nota olarak da liselere girişte dikkate alınmasını doğru buluyor musunuz?
İki cevap şıkkı vardı.
İlki “Kesinlikle doğru bir karar”, ikincisi ise “Kesinlikle yanlış bir karar” şeklindeydi.
Binlerce katılım oldu ve sonuç, yüzde 87 ikinci şıkkı yani “Kesinlikle yanlış bir karar” dedi.
Herhangi bir konuda olduğu gibi bu konuda da yüzde 87 “hayır” diyorsa, söz konusu uygulamayı bir kez daha düşünmekte sonsuz yarar var!
Okul içi başarı elbette önemli ama bugünkü haliyle değil! Çünkü, bugünkü koşullarda objektif bir ölçme değerlendirme söz konusu değil!
OÖBP uygulamasında, kazanıp da kayıt yaptırmayan adayın puanı da artık düşmemeli! Çünkü yerine başka öğrenci alınıyor!
Eğitimde çok şeyler değişti ama nedense ÖSYM hala kendini yenilememekte ısrar ediyor! Öğrencinin lehine kararlar yerine, onları mağdur edici konularda ısrarcı olmaktan vazgeçmiyor!..
Adil Bir Ölçme Değerlendirme!
Pandemi nedeniyle çok zor şartlarda eğitim yapılmaya çalışılırken, ölçme değerlendirmeye çok da özen gösterilmiyor.
Kimileri bol keseden not dağıtırken kimileri de dirhemle not veriyor!
Dün akşam, Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk imzasıyla illere gönderilen yazıda, liselerde yüz yüze eğitim ve yüz yüze sınavlarla ilgili detaylara yer verildi.
“2020-2021 eğitim öğretim yılının ikinci dönemi, 15 Şubat itibarıyla uzaktan eğitimle başlayacak. 1 Mart itibarıyla da 12. sınıflarda seyreltilmiş sınıf uygulamasıyla yüz yüze eğitime geçilecek.
Yüz yüze eğitimle yürütülecek eğitim ve öğretim faaliyetlerine katılım isteğe bağlı olacak ve devam zorunluluğu aranmayacak. Ancak yüz yüze eğitim faaliyetlerine katılmayacak öğrenciler için velileri, öğrenciyi yüz yüze eğitim için eğitim kurumuna göndermek istemediklerine dair taleplerini, bir dilekçeyle eğitim kurumu müdürlüğüne iletecek.
Yüz yüze planlanmayan 12. sınıf dersleri ile diğer sınıfların dersleri uzaktan eğitim kapsamında yürütülecek. Öğrenciler, ölçme ve değerlendirme uygulamalarında, yüz yüze ve uzaktan eğitim kapsamında işlenen derslerin tüm konularından sorumlu olacak.
Birinci dönemde yapılamayan sınavların kapsamı, 1 Kasım 2020'ye kadar işlenen konularla sınırlı tutulacak.
Her bir sınav, atölyelerdeki uygulama sınavları gibi zorunlu haller dışında, bir ders saati (40 dakika) süre verilerek uygulanacak ve sınav soruları, bu süreye uygun olarak hazırlanacak. Öğrenci hareketliliğini asgari düzeyde tutmak amacıyla bir günde her bir öğrenci için iki ders, zorunlu hallerde en fazla üç dersten sınav yapılabilecek.
Herhangi bir nedenle sınavlara katılamayan ve okul yönetimince mazereti uygun görülen öğrenciler, ilgili alan zümre öğretmeninin belirleyeceği tarihte sınava alınacak…”
Pandeminin seyrine göre, açıklanan takvimde, daha önce de sık sık yaşandığı gibi yeni değişikler olabilir. Ama görünen o ki, uzaktan eğitimin sınavı yüz yüze olduğunda nasıl bir tablo ile karşılaşılacak hiç belli değil.
Hala, derslere erişim olanağı olmayan milyonlarca öğrenciden söz ediliyor ve çok daha önemlisi, giriş sınavlarında öğrencilerin tüm derslerden ve tüm sınavlardan sorumlu tutulmaları!..
Adil değil!
OÖBP neden çok önemli?
İşte size çarpıcı bir örnek:
“2017’de 20 bin olan sıralamam oöbp yüzünden 42 bine geriledi.Ah lise hocalarım ah…”
Öğrencileri bir anda on binlerce hatta yüzbinlerce geriye attığı gibi öne de çıkarabiliyor.
Bu yüzden 100 puanla mezuniyet garantisi veren kolejler var!
Yine aynı şekilde, bu yıl liselere girişte de ciddi sıkıntılar yaşanabilir.
Bilindiği gibi ortaokul mezunlarının en fazla yüzde 20’si sınavla öğrenci alan okullara girebiliyor. Kalanı, diploma notuna göre liselere girme şansı yakalayacak ve pek çoğunun notu hep 5 üzerinden 5 olacak!
Bu durumu, süper liselere girişte de yaşamıştık! Büyük hayallerle başlayan o proje, sırf bu yüzden çökmüştü!..
MEB, YÖK ve ÖSYM, umarız arada bir de olsa, bu konulara da kafa yorar!...
