Şahin Aybek

Şahin Aybek Biyografi

NEY!!! BİRİ EĞİTİM BİLİMCİLER Mİ VAR DEDİ, HANİ NERDELER?

10.04.2018 10:53 | Son Güncelleme: 10.04.2018 10:53

Sahte Bir Eğitim Bilimci, Tüm Bir Geleceği Öldürür

Eğitim Fakültelerinin Daha Fazla Sesi Çıkmalıdır

Dünkü yazımızdan hareketle, öncelikle belirtmeliyim ki, ülkemizin gerçekten çok değerli eğitim bilimcileri vardır. Bu değerli eğitim bilimciler, ülkemiz için önemlerinden dolayı daha fazla görünür olmak zorundadırlar ve bu yönüyle eğitim fakültelerinin eğitimle ilgili konularda daha fazla sesi çıkmalıdır. Çünkü kamuoyuna mal olmayan, pratikte kullanılmayan, akademinin dört duvarının arasında kalan eğitim bilgilerinin kimseye bir faydası olmaz. Siyasi partiler ve MEB, eğitim bilimcileri daha fazla önemsemeli ve istihdam önceliği vermelidirler. Ve yine, gerek görsel gerekse de yazılı medya, eğitimle ilgili daha fazla çalışma yapmalı ama bu çalışmalarda da gerçek eğitim bilimcilere ve bilimin sesine öncelik vermelidirler.

Eğitim her zaman önemli olmakla beraber, özellikle 1776-1841 yılları arasında yaşamış Friedrich Herbart’ın eğitimin bilimsel bir disiplin olarak ele alınması gerektiğini belirtmesinden bu yana, eğitim daha bir önemli olmuştur. Çünkü Avrupalı Herbart’ın bu açıklamalarından sonra özellikle ABD’de, eğitim sorunları, bilimsel yöntemler ışığında çözülmeye başlamıştır. Yine 1879 yılında, Wilhelm Wundt’un ilk psikoloji laboratuvarını kurması da eğitimin bir bilim olmasında etkili olmuştur. Çünkü Wundt’un kendi alanında kullanmış olduğu istatiksel yöntem ve teknikler, eğitim alanında kullanılmış ve eğitim tam bir bilim olma yolunda hızla ilerlemiştir. Yine Francis Galton’un 1882’de kurduğu test merkezi, eğitimin bilimselleşmesinde önemli bir adım olmuştur. Bu anlamda Alfred Binet’in zihin başarı testleri, Hermann Ebbinghaus’un öğrenme deneysel analizleri, Stanley Hall’in “Pedagoji Okulu” kitabı ve Thorndike’ın kitabı, eğitimin bilim olmasında önemli köşe taşlarıdır. 

Sahte Bir Eğitim Bilimci, Tüm Bir Geleceği Öldürür

Eğitimin dünyada bir bilim olarak gelişim sürecini kısaca aktarmamamın nedeni; eğitimin ve eğitim bilimcilerin ne kadar önemli olduğunu ortaya koymak içindir. Çünkü eğitimin bilimini, tarihini, sosyolojisini, psikolojisini ve felsefesini bilmeden yapılan eğitim analizleri, çok havada kalır; yüzeysel ve slogan olmanın ötesine geçemez ve çok komik duruma düşersiniz ve komik olduğunuzun farkına bile varmazsınız. Bu nedenle, evet, elbette herkes eğitimle ilgili fikirlerini belirtmelidir ama eğitim gibi önemli, derin ve bir bilim olan bir alanda ahkâm kesmek, delilikle geçiştirilemeyecek kadar hayatidir ve gerçekten kimsenin haddi olmamalıdır. Çünkü bir iktisatçı olarak, doktor kılığına girip ameliyata girerseniz en fazla bir kişiyi öldürürsünüz, ama eğitimde bunu yaparsanız, bir toplumu, bir nesli, bir geleceği öldürürsünüz.

İşte eğitimin bu kadar hayati olmasından dolayı da eğitim bilimcilerimiz, daha görünür olmak, eğitimle ilgili kamuoyunun duyacağı şekilde yüksek ses vermek zorundadırlar. Bu yönüyle başta MEB, siyasi partiler ve medya eğitim bilimcilere daha fazla önem vermelidirler. Çünkü ülkemizin 17. yüzyılda Darülfünun ’da ilk istatistik dersinin verilmesinden bu yana, Gazi Eğitim Enstitüsü’ne, Ankara Eğitim Bilimleri Fakültesi’ne, 1953 yılından bu yana Milli Eğitim Bakanlığımızın Test ve Araştırma Bürosu açmasına, günümüze geldiğimizde eğitim fakültelerimize, eğitim bilimleri enstitülerimize, TÜBİTAK’a, MEB’in yurtdışına master ve doktoraya yolladığı eğitim öğrencilerine, YÖK’ün bu konudaki çalışmalarına kadar ciddi bir eğitim bilimleri deneyimimiz ve eğitim bilimcilerimiz vardır. Mesele; eğitim bilimcilerimizin daha görünür olmalarında ve görünür kılınmalarında. Ney, biri eğitim bilimciler mi var dedi, hani nerdeler? Türkiye Hepimizin, Eğitim Hepimizin…

 

Yorum Yazın

Şahin Aybek Diğer Yazıları

Eğitimin Eğitimsizlerinden Misiniz? 19 Nisan 2018 - 10:34
EMRULLAH EFENDİ’NİN TUBA AĞACI NAZARİYESİNDEN MEKTEPLER MAMUR OLURSA HAPİSHANELER HARAP OLURA: HERŞEY, ‘EĞİTİM İYİ GİDERSE HERŞEY İYİ GİDER’ İÇİN 18 Nisan 2018 - 11:08
EMRULLAH EFENDİ’NİN TUBA AĞACI NAZARİYESİNDEN MEKTEPLER MAMUR OLURSA HAPİSHANELER HARAP OLURA: HERŞEY, ‘EĞİTİM İYİ GİDERSE HERŞEY İYİ GİDER’ İÇİN 18 Nisan 2018 - 11:08
MEB’DE BİR DÖNEMİN SONU MU? 17 Nisan 2018 - 14:15
İÇİNDE VARSA OKUR-OKUMAZ EĞİTİM FELSEFESİNDEN, EVET BENCE DE BİZDEN BİR ŞEY OLMAZ, ÇÜNKÜ BİZDEN ÇOK ŞEY OLUR EĞİTİM FELSEFESİNE… 16 Nisan 2018 - 13:41
MÜZİK ÜNİVERSİTESİ KURDURTMUŞ OLAN CUMHURBAŞKANI, ÜLKEMİZİN EĞİTİMİNİN ÇÖZÜMÜ VE YÜZYILIN PROJESİ OLARAK MEB’LE NASIL BİR EĞİTİM ÜNİVERSİTESİ KURDURABİLİR? 11 Nisan 2018 - 11:25
NEY!!! BİRİ EĞİTİM BİLİMCİLER Mİ VAR DEDİ, HANİ NERDELER? 10 Nisan 2018 - 10:53
İKTİSATÇI, MÜTEAHHİT HER ÖNÜNE GELEN KENDİNİ EĞİTİM BİLİMCİ OLARAK KONUMLANDIRACAKSA EĞİTİM FAKÜLTELERİNİ KAPATALIM GİTSİN 09 Nisan 2018 - 12:16
EĞİTİM YÖNETİMİNİ BİLMEDEN EĞİTİMİ YÖNETMEK GÖZÜ KAPALI ARABA KULLANMAK GİBİDİR 06 Nisan 2018 - 10:32
BAŞBAKANIN SÖZÜNÜ ETTİĞİ MEB’İN KIVILCIM ÖĞRENCİLERİ YURTDIŞINDAN TÜRKİYEMİZ İÇİN HİZMET ATEŞİYLE YANAN ALEVLER OLARAK GERİ DÖNMELİDİRLER 05 Nisan 2018 - 11:01
VOLTAIRE’DEN ROUSSEAU’YA BİR ‘DOĞAL DİN’ OLARAK İMAM HATİP ÖĞRENCİLERİNİN KAYDIĞI DEİZM 04 Nisan 2018 - 12:46
MEB, CUMHURBAŞKANININ SÖZÜNÜ ETTİĞİ MANKURTLAŞMA SÜRECİNİ NASIL ENGELLEYEBİLİR? 03 Nisan 2018 - 11:28
EĞİTİMİMİZ MERKEZİ Mİ YEREL Mİ YÖNETİLMELİDİR? 02 Nisan 2018 - 11:00
MEB MÜSEBBİBİ OLMADIĞI ATANAMAYAN ÖĞRETMEN SORUNUNU NASIL ÇÖZER? 30 Mart 2018 - 11:43
NİYE HER ŞEHİRE BİR ÜNİVERSİTE KURMAK YERİNE HER MAHALLEYE İYİ BİR ANAOKULU KURMALIYIZ? 29 Mart 2018 - 11:57
ÜLKEMİZDEKİ HER ŞEYİN TEMELİ EĞİTİMDİR 28 Mart 2018 - 13:33
EĞİTİMDE UYGUN ZAMANDA UYGUN ŞEYLERİ UYGUN KİMSELERLE YAPMAZSAK, DENİZİN ORTASINDA YANAN GEMİ OLURUZ 26 Mart 2018 - 10:30
NE YAPARSAK TÜRKİYE’Yİ COĞRAFYANIN EĞİTİM ADASI HALİNE GETİREBİLİRİZ? 23 Mart 2018 - 12:13
POSTMODERN EĞİTİM FELSEFELERİYLE EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİNİ NASIL YAKALAYABİLİRİZ? 22 Mart 2018 - 10:49
1824 YILI II. MAHMUT’TAN 2012 YILI KESİNTİLİ EĞİTİME, ZORUNLU EĞİTİM 21 Mart 2018 - 13:25
EĞİTİM, ÇATIŞMACI YAKLAŞIMLARIN DEDİĞİ GİBİ; DEVLETİN BİR İDEOLOJİK AYGITI OLARAK, BİR TORNA TESVİYE ATÖLYESİ MİDİR? 20 Mart 2018 - 14:00
SİSTEMSİZ EĞİTİM BALIKSIZ GÖLE BENZER; NE KADAR OLTA ATARSAN AT, ELİN BOŞ DÖNERSİN 19 Mart 2018 - 14:01
TÜRKİYE’NİN EĞİTİMİ GERİYE GİTMELİDİR 16 Mart 2018 - 15:48
EĞİTİM YÖNETİCİSİ ATAMA YÖNETMELİĞİYLE İKLİM YARATAN MI HAVA DURUMUNA UYAN EĞİTİM YÖNETİCiLERİ Mİ İSTİYORUZ? 15 Mart 2018 - 17:05
DİN EĞİTİMİ POSTMODERNİZME GÖRE NASIL YAPILANDIRILABİLİR? 14 Mart 2018 - 10:49
POSTMODERN FELSEFENİN IŞIĞINDA ÖĞRETMEN SORUNU 12 Mart 2018 - 12:07
EĞİTİM SİSTEMİMİZDE POZİTİVİZMİN YERİNE, YAPILANDIRMACILIĞIN GETİRİLMEYE ÇALIŞILMASI MODERNİZMDEN POSTMODERNİZME GEÇİŞ MİDİR? 08 Mart 2018 - 10:26
FEN LİSELERİNDEKİ HIZLI YAYILMAYA ÜLKEMİZİN GELECEĞİ İÇİN HEP BERABER DERHAL DUR DEMELİYİZ 07 Mart 2018 - 10:59
BİR SOSYAL DEVLET UYGULAMASI OLARAK MEB’İN ÜCRETSİZ DERS KİTABI UYGULAMASI 06 Mart 2018 - 13:32
HERKES, MEB’E AYNI GÖZLE BAKARSA, EĞİTİM PARADİGMALARI İFLAS EDEMEYECEĞİNDEN, EĞİTİM KRİZLERİ SIÇRAMA TAHTASINA DÖNEMEZ… 01 Mart 2018 - 11:45