Milli Eğitim Müdürlerinin Ankara’da toplanması, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni müfredat programıyla sadeleşmeye gitmesi, 5+3+4 eğitim sistemine tekrar dönüleceği iddialarını yeniden gündeme getirdi.
Bakanlıktan resmi bir açıklama yapılmadı. Ancak bu yöndeki söylentiler ve 4+4+4’e gelen tepkiler, bu yöndeki iddiaların daha yüksek bir sesle yeniden konuşulmasına neden oldu.
Peki bu yönde bir değişiklik olur mu?
Akıl, sağduyu ve yaşanan tecrübeler, kesintisiz 8 yıllık temel eğitimde olduğu gibi 4+4+4’de de ciddi sıkıntılar olduğunu gösteriyor.
Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, 4+4+4’e geçiş sürecinde sistemin yanlış olduğunu vurguladıklarını hatırlatarak, “5 yıllık ilkokul eğitiminin devam etmesi gerektiğini, bunun hem pedagojik açıdan hem de müfredat ve öğretmen yetiştirme sistemimiz için en uygun model olduğunu dile getirmiştik. Dilerim geçmişte yapılan hatalar tekrarlanmaz” dedi.
MEB bu konuda ne düşünüyor, nasıl bir adım atar henüz belli değil ama
5+3+4 yerine 1+5+3+3 ya da 1+6+3+2 veya 1+7+2+2 tarzı daha radikal bir sistemin düşünülmesi daha anlamlı olur.
Bu konuların yeterince tartışılmadan direk değişikliğe gidilmesinin hatalarını, önceki sistem değişikliklerinde gördük.
Umarız yine benzer bir süreç yaşanmaz!..
Sistemde genel bir değişikliğe gitmeden yapılacak rötuşların bir işe yaramayacağını da yine geçmiş tecrübeler bize çok net göstermişti!..
