Sınavlara yönelik çok önemli çelişkiler var. Bunlardan birisi de en yüksek puanla öğrenci alan liselerin, üniversite sınavlarında aynı performansı gösterememeleri. Peki sorun kimde? Öğrencilerde mi, liselerde mi, sınavlarda mı yoksa beklentilerde mi?
Bu konuda eskiden çok büyük farklılıklar yoktu.
İlk 100 ya da ilk 500’den öğrenci alan liseler, üniversite sınavlarında da ilk 3’de, 10’da, 100’de de fazlasıyla yer alıyorlardı. Son yıllarda bu konuda gözle görülür bir değişiklik var.
LGS ve YKS performansları nedense örtüşmüyor!
Bu konuda onlarca senaryo yazılabilir ve ortaya çok ilginç sonuçlar çıkabilir.
Enteresan olan başta MEB, YÖK, ÖSYM ve üniversiteler olmak üzere bu konuya hiç kimsenin kafa yormaması.
Elbette öküzün altında buzağı aramamak gerekir ama üzerine gitmekte de sonsuz yarar var.
İşte olası bir kaç gerekçe:
. MEB’in ve ÖSYM’nin sınavlara bakış açısı çok farklı
. Bu öğrencilerden çoğu yurtdışına gittiği için YKS’yi yeterince ciddiye almıyor.
. LGS’nin ayırt ediciliği az, YKS’ninki çok fazla
. LGS’de çok yorulan öğrenciler lisede, YKS'de çok yorulan öğrenciler de üniversitede işi rölantiye alıyor
. Dış etkiler, hormonlu notlar, puanlar söz konusu olabilir
. Ergenliğin yarattığı davranış değişiklikleri ve yeni okullarına uyum sorunu performanslarını etkileyebilir
. Ailelerden uzaklaşmaları negatif etki doğurabilir…
Daha onlarca neden sayılabilir.
En doğrusu, direkt öğrenciler üzerinde bire bir araştırmak yapmaktır.
Keşke eğitimi ciddiye alan birileri çıksa da böylesi önemsiz (!) konulara da kafa yorsa ama nerdeeee...
