Eğitim kimin umurunda?

Hem çok önemli bir kavram gibi sunuyoruz hem de hiç önem vermiyoruz.
Daha da vahimi altını doldurmuyoruz...
Evet, sizce eğitim ne? 
Bugün öğrenip yarın unuttuğumuz, o ne işe yaradığını bilmediğimiz bilgiler mi, ezberlediğimiz anlamsız formüller mi yoksa sabah akşam çocuklarımıza çözdürdüğümüz testler mi?
Ne olur, birkaç dakikanızı bu konuya ayırın ve kendinizi sorgulayın.
Eğitim deyince aklınıza ne geliyor?..
Eğitimin gücü
Hani hep derler:
“Okuyanla okumayan bir olur mu?”
Gerçekten de öyle mi?
Peki ya eğitimsizlik?
Eğitim demek, akıl demek. 
Peki, biz aklımızı hangi konuda, ne kadar kullanıyoruz?
Seçimler olalı günler, haftalar geçti, hâlâ bir hükümet bile kuramadık.
Her şey ortada, eğitim, çok daha ortada.
Sanki sokağa bırakılmış çocuk gibi, sahibi de yok, sahip çıkanı da.
Oysa, milyonlarca öğrenci ve veli tedirginlik içerisinde ve önünü göremiyor...
Eğitimin hedefleri
Devletin eğitimden ne anladığı ve beklentileri, Temel Eğitim Kanunu’nda uzun uzadıya anlatılıyor. Ama uygulamaya bakıyorsunuz, yetiştirmek istediği insan modeli ve kurmak istediği düzenle, gelinen nokta, taban tabana zıt.
Bu noktada insanın aklına iki soru geliyor:
1. Anayasa ve Temel Eğitim Kanunu’nda belirlenen değerler ve hedefler yanlış.
2. Kazan- dırılmak istenen değerler ve hedefler doğru ama uygulama yanlış.
Yasalardaki hedef ve beklentilerde bir sorun olduğunu sanmıyoruz. 
Çağdaş ülkelerdeki hedef ve beklentiler ne ise bizde de o. 
Soran, sorgulayan, çağdaş değerlere sahip, aklı ve bilimi rehber edinmiş diye başlayan her cümlenin altına imza atmayanı bulmak zor olur.
O halde hedefler doğruysa, ortaya çıkan bu ucube sistem neyin nesi? 
İşte bu noktada işin içine siyaset, duyarsızlık, kolaycılık, tembellik, adamsendecilik, ne derseniz deyin, hep şikâyet ettiğimiz ama en fazla da kendimizin yaptığı eğitimsizlik akla geliyor.
Eğitim, her şeyin ötesinde, kişinin yaşadığı topluma uyumunu sağlar ve yaşamla mücadelesini geliştirir.
Ama sanki bizde her şey gibi o da tam tersi yönde gelişiyor. 
Oysa eğitimle kazandırılmak istenen en temel alışkanlık, bilginin, sürdürülebilir bir uygulamaya dönüşmesidir.

YAZININ DEVAMI İÇİN TIKLAYIN!